20220125 Basistraining werkplekbegeleiding NP en DC bijeenkomst 2

Basistraining werkplekbegeleiding bijeenkomst 2
1 / 20
next
Slide 1: Slide
CommunicatieHBOStudiejaar 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 180 min

Items in this lesson

Basistraining werkplekbegeleiding bijeenkomst 2

Slide 1 - Slide

Welkom: Hoe zit je er bij?
A
B
C
D

Slide 2 - Quiz

Programma
Doelen van dagdeel 2 zijn:
- Context begeleiding docent in opleidingen kunnen weergeven;
- Een begeleidingsgesprek met deelelementen procedure, proces en inhoud kunnen structureren;
- Feedback geven en ontvangen.

Slide 3 - Slide

Leeruitkomst
Deze doelen staan in verbinding met de leeruitkomst van de training in haar geheel:
De deelnemer geeft vorm aan een begeleidingstraject van een docent in opleiding, dat aansluit bij zijn/haar leerbehoefte en/of -noodzaak en aansluit bij de opleidings- en ontwikkelingsfase waarin hij/zij zich bevindt.
Daarnaast heeft de deelnemer een beeld van zichzelf als begeleider van leraren in opleiding en hoe hij/zij als begeleider voor deze doelgroep wil en kan functioneren.

Slide 4 - Slide

Welke mensen zijn betrokken
op de werkplek?

Slide 5 - Mind map

Noteer elke rol. Stel de student centraal, rangschik de rollen rond de student. Maak een foto van het eindresultaat en load deze up.

Slide 6 - Open question

Context 
student

Slide 7 - Slide

Wat zijn kenmerken van de ideale coach?

Slide 8 - Open question

wat
neem je
waar?

Slide 9 - Slide

Effectieve feedback
1. Vraag voor het oefenen op welke punten de persoon feedback wil hebben
2. Vraag na het oefenen eerst aan de persoon hoe het ging
3. Begin met positieve feedback
4. Geef zakelijke, relatief objectieve informatie over het gedrag
5. Zorg ervoor dat de behoefte aan feedback aanwezig is (blijft)
6. Bied perspectief
7. Evalueer de feedback
Edwer – Wil feedback op de duidelijkheid van haar instructie.

Slide 10 - Slide

Tips in communicatie

Slide 11 - Slide

Elk gesprek heeft een:

Slide 12 - Slide

Drie posities in gespreksvoering
Focus op:
 jezelf
de ander
het proces

Slide 13 - Slide

Gespreksvoeren met ABC oefening
Gespreksvorm: 3 rollen A(Coachee), B (Coach), C (Obeservant)
Onderwerp van het gesprek: Eigen leervraag  
 Het coachingsgesprek gaat over HOE je dat doel wilt bereiken. (max 10 min per gesprek – 5 minuten feedback
3x een gesprek tussen A en B 3x feedback voor de coach (van C)

Slide 14 - Slide

Terugblik

Slide 15 - Slide

Ik ken de verschillende rollen rond een docent in opleiding
0100

Slide 16 - Poll

Ik structureer vanaf nu elk gesprek door een procedure, proces en inhoud vorm te geven:
0100

Slide 17 - Poll

Ik ken de 7 regels van effectief feedback geven
0100

Slide 18 - Poll

Vooruitblik
Lezen van de stukken in TEAMS

Voer een gesprek met een coachee. Reflecteer op dit gesprek en benoem een moment waar je trots op bent. "neem" een uitwerking hiervan mee naar de volgende keer.

Slide 19 - Slide

Nu ik weg ga denk ik.......

Slide 20 - Open question