Smartphonebeleid “Thuis of in de kluis”- opzet voor een mentorles

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Smartphonebeleid “Thuis of in de kluis”- 

Stellingen

Je moet altijd bereikbaar zijn.

helemaal eens

eens

neutraal

oneens

helemaal oneens

Ik check mijn telefoon tijdens de les.

helemaal eens

eens

neutraal

oneens

helemaal oneens

Het lijkt me moeilijk om mijn telefoon een hele schooldag niet bij me te hebben.

helemaal eens

eens

neutraal

oneens

helemaal oneens

De school moet ervoor zorgen dat ik goed kan leren.

helemaal eens

eens

neutraal

oneens

helemaal oneens

Schermtijd opdracht 

Pak je telefoon erbij en bekijk je schermtijd van gisteren. 

Bekijk ook de top 3 van je meest gebruikte apps. 

Bekijk je weekrapport.

waar maken jullie je zorgen over m.b.t. een smartphonevrije schooldag?

"Hoe kunnen
we het leuker maken?”

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.