Startrekenen vervolg H10 Lengte omrekenen

Meten en meetkunde 
1 / 23
next
Slide 1: Slide
RekenenPraktijkonderwijsLeerjaar 3

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Meten en meetkunde 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar 
       
       Pak jelaptop voor je
       Start je laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in de telefoonzak
      
timer
2:30

Slide 2 - Slide

De docent geeft altijd het goede voorbeeld en positioneert zichzelf bovenaan de schoolladder op zowel kennis, vocabulaire als attitude. Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen, noemt namen, maakt een praatje en besteed aandacht aan het welbevinden van de leerlingen. De leerlingen zitten startklaar met bijvoorbeeld spullen voor zich en zijn ingelogd in LessonUp of een vergelijkbaar digitaal leermiddel. De docent eist 100% aandacht voordat hij start met de les en spreekt verwachtingen uit die specifiek, concreet, samenhangend en waarneembaar zijn geformuleerd.
Inhoud van de les
Startopdracht
Voorkennis activeren
Instructie / Theorie
Aan de slag
Afsluiting
Exit ticket

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Startopdracht
Goed of fout? Schrijf alleen de foute antwoorden
op!
9 m   = 9000 cm               18000 m = 18 km
5 km = 5000 m                 3000 hm = 30 km
3 cm = 30 mm                  26 km     = 260000 dm
5 hm = 500 dam               18 m       = 1,8 km

timer
3:00

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Welke is fout?
9 m = 9000 cm 18000 m = 18 km
5 km = 5000 m 3000 hm = 30 km
3 cm = 30 mm 26 km = 260000 dm
5 hm = 500 dam 18 m = 1,8 km

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Waar gebruik je meter en kilometer voor?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan ik...
  • maten omrekenen van meter naar centimeter,
     kilometer naar meter en andersom.
     A: lengtes omrekenen met een kommagetallen
     B+C: lengtes omrekenen met nullen erbij en eraf

Slide 7 - Slide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Theorie 
Naar beneden betekent een nul erbij (komma naar rechts), naar boven betekent een nul eraf (komma naar links). 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

1 m = 100 cm
8 m = .........cm ?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

1 m = 100 cm
15 m = .........cm ?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

1 m = 100 cm
1,5 m = .........cm ?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

1 m = 100 cm
168 cm = .........m ?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

1 km = 1000 m
8 km = .........m ?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

1 km = 1000 m
4 km = .........m ?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

1 km = 1000 m
24 km = .............m ?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

1 m = 1000 mm
45 m = ............. mm?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

87.000 m = ............. km ?

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

3200 mm = ............. m ?

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Opdracht
Log in op studiemeter en maak de instaptoets.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je deze les geleerd over meten met lengtes?

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Wat zou je hierna graag willen leren over meten?

Slide 23 - Open question

This item has no instructions