Projectonderwijs klas 2

• Groen
• MBO
• Studiejaar 2

Projectonderwijs

Klas 2

Hovenier

Natuur & Recreatie

Wat gaan we doen vandaag?

• Projectonderwijs algemeen
• Stand van zaken: wat hebben we al?
• Uitleg planbord
• Maken planbord
• Planbord per project laten zien aan de klas

Eindtijd vandaag: 14.00

Projecten

• Veel projectonderwijs dit jaar en volgend jaar
• Veel kansen maar ook soms moeilijk
• Meerdere docenten met verschillende manieren van begeleiden

Projecten: mijn rol

• Structuur aanbrengen
• Helpen met netwerken
• De 'papier' kant begeleiden

Waar denk jij aan bij het woord project?

Wat zijn volgens jou de belangrijkste
'skills' binnen het werken aan projecten?

Projecten

Vakles

• Initiatief van zowel student als docent
• Vraag en aanbod
• Lessen van docenten
• Gastlessen
• Les op locatie/excursies

Projecten

Belangrijk en cruciaal voor slagen project:

• Duidelijke communicatie met alle betrokken partijen
• Plannen (en blijven plannen)
• Betrokkenheid en inzet

Het kan ook mis gaan: een paar voorbeelden

Heb je na gisteren (les Frank) definitief een project? Zo ja, welk project?

Het planbord

• Om structuur aan te brengen
• Van elkaar weten
• 'Levend' document
• Docenten en opdrachtgevers worden ook gekoppeld en kijken mee
• De basis voor de planning, overleggen en om documenten vast te leggen

Welke onderwerpen /
onderdelen moeten volgens
jou terug komen op het planbord?

Het planbord

• Maak per project een planbord met alle onderdelen die je wenst
• Zorg dat iedere betrokkene gekoppeld is
• Verplicht: in het planbord zit een gedetailleerde  projectomschrijving en een omschrijving van het doel van het project
• Geen project: maak dan een basis en vul in je wensen: over wat voor onderwerpen zou je graag een project doen?
• 13.30 laat iedere groep het planbord zien aan de klas

Het planbord: Input van experts

• Elk project legt één of meerdere vragen neer bij ons (via het planbord)
• Denk aan vaklessen, gastlessen, excursies e.d.
• Het kan nuttig zijn voor je eigen project, maar ook voor je vakrichting of zelfs de gehele klas
• Voorbeeld: een les digitaal inmeten. Of: gastles van een ecoloog. Of: bezoek aan bedrijf of organisatie. 

Het planbord: nog geen concreet project?

• Elk project legt één of meerdere vragen neer bij ons (via het planbord)
• Denk aan vaklessen, gastlessen, excursies e.d.
• Het kan nuttig zijn voor je eigen project, maar ook voor je vakrichting of zelfs de gehele klas
• Voorbeeld: een les digitaal inmeten. Of: gastles van een ecoloog. Of: bezoek aan bedrijf of organisatie. 

Waar heb je voor de volgende keer behoefte aan?

Projectonderwijs

Klas 2

Hovenier

Natuur & Recreatie

Wat gaan we doen vandaag?

• Stand van zaken: welke projecten hebben we?
• Stand van zaken: planbord
• Bezig met project en planbord
• Buitenlandse stage
• Planbord per project laten zien aan de klas

Wat is de stand van zaken van je project? Wat kun je vandaag doen?

Het planbord

• Maak per project een planbord met alle onderdelen die je wenst
• Zorg dat iedere betrokkene gekoppeld is
• Verplicht: in het planbord zit een gedetailleerde  projectomschrijving en een omschrijving van het doel van het project
• Geen project: maak dan een basis en vul in je wensen: over wat voor onderwerpen zou je graag een project doen?
• 13.30 uur laat iedere groep het planbord zien aan de klas

Het planbord: Input van experts

• Elk project legt één of meerdere vragen neer bij ons (via het planbord)
• Denk aan vaklessen, gastlessen, excursies e.d.
• Het kan nuttig zijn voor je eigen project, maar ook voor je vakrichting of zelfs de gehele klas
• Voorbeeld: een les digitaal inmeten. Of: gastles van een ecoloog. Of: bezoek aan bedrijf of organisatie. 

Projectonderwijs

Klas 2

Hovenier

Natuur & Recreatie

Wat gaan we doen vandaag?

• Les: hoe werk jij?
• De tuin
• Doel stellen voor over twee weken
• Aan het werk met project
• Planner up to date maken

Om over na te denken!

Welke foto past bij jou? En waarom?

Hoe gaan we verder? / De tuin

• De fase van 'ik kan niks' moet nu wel voorbij zijn. 
• Op school komen en vervolgens niks doen is geen optie
• Back up: Tuinman Chris heeft veel werk op de tuin. Ook liggen hier kansen voor projecten.
• Tuin: geen straf maar kans op 'leren'. Praktisch werk/plantenkennis/project.

Verdieping 

• Even niet verder kunnen?
• Leg een bibliotheek aan met informatie die jou/jullie op gang helpen en kan ondersteunen
• Fysiek en/of digitaal
• Je kunt digitale documenten koppelen aan Planner
• Wat zijn interessante bedrijven/personen om informatie weg ta halen? Maak een lijst

Doel stellen

• Volgende week dinsdag geen les
• Project mag niet twee weken stil liggen
• Denk na: wat is er gedaan voor je project op 5 en 6 juni? Dus wat is het doel voor over twee weken
• Verwerk dit in je planner
• Eind van de les bespreken we klassikaal de doelen

Aan de slag

• Planner up to date maken (dus projectbeschrijving en doel project staat er sowieso in)
• Opdrachtgever koppelen aan Planner en op de hoogte stellen hiervan
• Werken aan project
• Doelen stellen. Vooruit plannen

Wat is je doel voor over twee weken?

Projectonderwijs

Klas 2

Hovenier

Natuur & Recreatie

Wat gaan we doen vandaag?

• Doel stellen voor de zomervakantie
• Verdieping?
• Verder met project

• Ik ben tot 12.30 beschikbaar 

Doel voor de zomervakantie

• De vakantie komt steeds dichterbij
• Voor vandaag één duidelijke opdracht:

Stel vast wat je voor de zomervakantie klaar hebt. Omschrijf dit als een tussentijds doel in Planner. Deel dit doel ook met je opdrachtgever.

• 
  

Verdieping

Binnen de projecten is het aan jullie om aan te geven waar verdieping gewenst is. Vraag:

Zijn er vakinhoudelijk wensen waar wij als docenten jullie mee kunnen ondersteunen?