Comparatief voordeel

Optimale taakverdeling
1 / 14
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Optimale taakverdeling

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je een optimale taakverdeling opstellen met behulp van een stappenplan waarbij je rekening houdt met comparatief voordeel.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Metafoor
Filmpje formule 1

Hoe past deze metafoor (filmpje dat je dadelijk ziet) naar jouw idee bij het onderwerp van voorgaande en deze les?












Slide 3 - Slide

Wat zijn jouw ervaringen met 

Wat is er gebeurd met de arbeidsproductiviteit?
Arbeidsdeling = Het arbeidsproces verdeelt in afzonderlijke taken.
Specialisatie = Mensen kunnen zich specialiseren of toeleggen op één activiteit.
Arbeidsproductiviteit = De productie per persoon per tijdseenheid.
Door arbeidsdeling en specialisatie stijgt de arbeidsproductiviteit.  

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Absoluut voordeel

Absoluut voordeel = Wanneer je specialiseert in een taak of een product ben je daar sneller of goedkoper in dan een ander. 

Je hebt een absoluut voordeel in geld of tijd.
Het absoluut voordeel is daarom altijd een getal.

 



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Comparatief voordeel
Comparatief voordeel = Als je niet de snelste of goedkoopste  bent, kun je nog wel een comparatief voordeel hebben. 
Dan kies je voor de optie waarin je relatief de minste achterstand hebt.

Het comparatief voordeel is daarom altijd een percentage of een factor.

 



Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Comparatief voordeel en handel
De welvaart van landen stijgt wanneer zij zich specialiseren en onderling gaan handelen.
Een land heeft een comparatieve voordeel wanneer een land een bepaald product relatief goedkoper kan produceren dan een handelspartner. Dat geldt zelfs wanneer het ene land alles voordeliger kan produceren dan het andere land.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld (Stappenplan)
Stap 1: beginsituatie in je opnemen. 
Wie heeft bij welke taak een absoluut voordeel?
Klaas
Anne
Totaal
Absoluut voordeel
Comparatief voordeel
Schoonmaken
3
4
Tuinwerkzaamheden
3
5
Totaal
6
9

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld (Stappenplan)
Stap 2: factor berekenen per taak. 
Dit doe je door het aantal uren van de beste te delen door de uren van de ander.

Klaas
Anne
Totaal
Absoluut voordeel
Comparatief voordeel
Schoonmaken
3
4
7
Klaas
Tuinwerkzaamheden
3
5
8
Klaas
Totaal
6
9
15

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld (Stappenplan)
Anne heeft een comparatief voordeel bij schoonmaken ten opzichte van de tuinwerkzaamheden, want de factor is lager.
Als Anne wat moet doen, dan laten we haar schoonmaken.

Klaas
Anne
Totaal
Absoluut voordeel
Comparatief voordeel
Schoonmaken
3
4
7
Klaas
4/3= 1,33X
Tuinwerkzaamheden
3
5
8
Klaas
5/3= 1,66x
Totaal
6
9
15

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 2.12
- Beginsituatie bepalen
Wie is het snelst in welke taak en zijn er randvoorwaarden?
- Factor berekenen per taak
Hoeveel langer doet de ander over een taak?
- Invullen voor de beste
Je zet deze persoon in waar de factor het hoogst is (deze persoon is gespecialiseerd in deze taak).
- Invullen voor de ander met correctie
(Beginsituatie - ingedeelde uren) x factor
- Controleer totalen
Heb je aan de uren voldaan?


Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Bedankt voor jullie aandacht

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
- Wat is je deze les bijgebleven?
- Wat is specialisatie?
- Geef een voorbeeld van absoluut voordeel?
- Wat is een verschil tussen absoluut en comparatief voordeel?
Stappenplan, wat brengt het je...
- Welke stappen moet je zetten om een taakverdeling te maken?
- Welke stap binnen een taakverdeling vind je moeilijk?


Slide 14 - Slide

This item has no instructions