This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
1HM/B - 1.4
Egypte en de Nijl
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Geschenk van de Nijl
De Griekse historicus Herodotus noemde Egypte ‘een geschenk van de Nijl’
Slide 3 - Slide
Waarom zag Herodotus Egypte als geschenk van de Nijl?
Slide 4 - Open question
Het wonder van de Nijl
In de zomer steeg het waterpeil zo hoog dat de oevers overstroomden.
Het land langs de rivier stond dan een paar maanden onder water.
Slide 5 - Slide
Het wonder van de Nijl
Uiteindelijk daalde het waterpeil weer en bleef er een laag vruchtbare modder /slib over.
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Zaaien en oogsten
De boeren zaaiden dit vruchtbare slib in,er ontstonden gewassen voordat de Nijl weer overstroomde gingen zij oogsten.
Slide 8 - Slide
Irrigatie
Om het rivierwater zo goed mogelijk te gebruiken legden de Egyptenaren dammen, vijvers en kanalen aan.
Hiervoor moesten ze samen werken, er waren regels en afspraken nodig en iemand moest de leiding nemen
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Hoge opbrengsten
Irrigatie zorgde voor :
Vruchtbare grond
hogere opbrengsten in de landbouw
Zo konden er nieuwe beroepen ontstaan
Slide 11 - Slide
Ambachten
Ambachtsman: iemand die in een werkplaats producten maakt of bewerkt met zijn handen en gereedschap.
Slide 12 - Slide
Er ontstond ruilhandel
Boeren en ambachtslieden boden hun goederen aan op de markt. Er werd geruild voor andere goederen.
Men ging ook overzee en naar andere gebieden om daar handel te drijven
Slide 13 - Slide
Welke samenleving ontstaat er?
Slide 14 - Open question
Landbouwstedelijke samenleving
Egypte kreeg een bloeiende economie en de welvaart nam toe. Rond 3000 v.C. groeiden sommige dorpen uit tot steden.
de landbouwstedelijke samenleving ontstond
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Middelen van bestaan
De meeste mensen woonden nog op het platteland en leefden van de landbouw. Maar een deel van de bevolking woonde in steden, waar handel en ambachten was.