De Verlichting

§4.2 Verlichting: 
Theorie en Praktijk
1 / 10
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

§4.2 Verlichting: 
Theorie en Praktijk

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

De Verlichting 

  • =Een stroming die grote invloed heeft gehad op hoe men dacht  (18e eeuw)
  • Wetenschappers doorgronde de natuur >  meer vertrouwen op de ratio (
  • Ratio nu ook toegepast op de maatschappij > ontstaan nieuwe ideeën over inrichting 

Slide 3 - Slide

Wat geeft de koning het recht om wetten te maken en de burgers niet?

Slide 4 - Open question

John Locke: "Ieder mens is bij geboorte gelijk". Wat zou hij van het absolutisme vinden? Leg ook uit waarom.
Met absolutisme =  regeringsvorm waarin één persoon de volledig macht in handen heeft en geen verantwoording schuldig is tegenover zijn onderdanen of een parlement.

Slide 5 - Open question

John Locke
  • Ieder mens is bij geboorte gelijk dus absolutisme = irrationeel 
  • Koning alleen aan de macht als hij voor belangen v/h volk behartigd 
  • Als een koning geen rekening houdt met zijn  volk mag hij afgezet worden.
  • Ieder mens heeft dezelfde rechten op leven,  eigendom, vrijheid en gezondheid. > Dit zijn natuurrechten

Slide 6 - Slide

Wat geeft een koning het recht om belasting te vragen aan hardwerkede burgers?

Slide 7 - Open question

Montesquieu
  • Bedenker Trias-Politica: De macht in een land moet verdeeld zijn in drie aparte gescheiden machten:
  1. Wetgevende macht
  2. Uitvoerende macht
  3. Rechtsprekende macht




Slide 8 - Slide

Maken - keuzes:
  1. Opgaven van 3.1: 3 t/m 8
  2. Samenvatting maken van 3.1 o.b.v. leerdoelen
  3. Mind-map maken van 3.1

Slide 9 - Slide

https://www.npostart.nl/het-klokhuis/27-12-2022/VPWON_1330875?st=premium 

Slide 10 - Slide