Workshop Johan de Witt: Retrieval practice en formatief

• LessonUp
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Digitaal toetsen als leer- en oefenstrategie

Retrieval Practice

https://www.vernieuwenderwijs.nl/leren-is-vergeten/

Welk woord komt nu bij je op?

Kun jij de juiste combinaties maken?

summatief

formatief

retrieval practice

Testen OM te leren

Testen VAN het leren

Testen ALS leren

"Ik heb echt zo vaak alles doorgelezen"

"Ik wist alles"

"3 uur eraan gezeten en dan krijg ik dit terug"

"Ik snap er niks van, gister 

wist ik echt alles"

Herkenbaar?

Wat gaan we doen in de workshop?

Retrieval Practice

Hoe werkt leren? 

Werkvormen bij retrieval practice

Zelf aan de slag / uitwerken

Doel: Je kan retrieval practice bewust toepassen in jouw lessen van morgen en in de toekomst!

Retrieval practice

Is een leerstrategie waarbij je datgene wat je hebt geleerd actief probeert terug te halen uit het langetermijngeheugen.

• proberen te herinneren

Parallelen met formatief

Formatief meer gebruikt als evaluatiemoment om het leer- en instructieproces bij te sturen.

Retrieval een leermoment om onthouden en begrijpen van de leerstof te verbeteren. 

Hoe werkt leren?

Voorbeelden

• Braindump 
• Oefentoetsen
• Kennisactivatie-quiz
• Cornell-samenvatting
• Flashcards
• Retrieval grids (pimp your memory)
• Exit-ticket 

Braindump

Wat weet jij te vertellen over het onderwerp bevolkingsdichtheid in China?  (4 min)

In de les kun je dit vervangen door een onderwerp.

Of wat weet je nog van de vorige les? 

Vul je lijst aan met de volgende tips. 

west & oost

werkgelegenheid

Oefentoetsen

- Starttest (voorkennis activeren) link

- Korte quiz 

(LessonUp - Socrative - Forms -Plickers)

- Test jezelf / d-toets  / wat moet je kennen en kunnen 

Kennisactivatiequiz

Kennis activatie quiz

Deel 1 vragen verzinnen	Deel 2 meerkeuzen	Deel 3
- Ieder 2-tal verzint 3 vragen - Schrijf deze op een papiertje en laat 6 wit regels open! - Lever de vragen in bij de docent	- Ieder 2-tal krijgt 3 vragen - Zet er minimaal 3 mogelijke antwoorden onder - Geef het goede antwoord aan

Cornell samenvatting

- Laat leerlingen effectief meedoen met de les

- Lagere groepen kun je al een deels ingevuld blad geven

- Laat ze het schrijven!

Flash cards

LINK

LINK

Retrieval grids (pimp your memory)

klik op het rondje

Of klik

Nu zelf aan de slag

Werk 1 of meerdere wervormen uit voor je eigen les.

Werkvormen

Braindump

Oefentoetsen

Kennisactivatie-quiz

Cornell-samenvatting

Flashcards

Retrieval grids (pimp your memory)

Exit-ticket 

format

titel

lesdoel (per les) / leerdoel (periodiek)

verwachte voorkennis van leerlingen

niveau / leerjaar

situatiebeschrijving van doelgroep

Lesfase EDI (wat wil je bereiken?)

welke formatieve toepassing?

Na deze les, 

wil ik...

de uitleg nog 1 keer horen

meer voorbeelden krijgen

meer oefeningen maken

de leerstof thuis nog even bekijken

overgaan naar nieuwe leerstof

nog meer te weten komen over de leerstof

niet meer te weten komen over de leerstof

nog iets anders (vul de vraag op de volgende slide in)

Exit ticket

Wat neem je mee van deze workshop?

Schrijf iets op waarover je meer wilt weten.

Heb je nog ergens vragen over?

www.ou.nl

www.vernieuwenderwijs.nl

leer.tips

fdroog.wordpress.com

kleppendicht.nl