Thema 7 - Les 1 ('22-'23)

timer
10:00
Thema 7
Wachtmuziekje
Les 1
Muziek
1 / 33
next
Slide 1: Slide
MuziekHBOStudiejaar 2

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 100 min

Items in this lesson

timer
10:00
Thema 7
Wachtmuziekje
Les 1
Muziek

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
Energizer van de week
1 2 3

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Actieve of receptieve deelname
Belang van luisteren
Auditief waarnemingsvermogen
Ontwikkeling (muzikaal) geheugen
Open staan
Niet labelen
Analytisch luisteren
Associatief luisteren
Motorisch luisteren
Omgevingsonderwijs

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Vakdidactiek
Lezen & Noteren
Improviseren & Componeren
Bewegen
Luisteren
Muziek maken 
/ Spelen
Zingen
Omgevingsonderwijs

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Agenda
Lesweek
Omgevingsonderwijs
1
3
4
5
2
Klankonderzoek
Luisteren
Componeren & improviseren (BUITENLES)
Film-, game-, programmamuziek
Omgevingsonderwijs-les/ Game

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Klankonderzoek

Slide 6 - Mind map

Wat weten de studenten allemaal over klankonderzoek doen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Klankonderzoek
Kies 5 elementen uit de praatplaat.
Bespreek met elkaar wat 'kenmerken van dit geluid zijn'.
Van de je docent krijg je te horen met welke klankmaker...
Probeer dit geluid te 'verklanken'. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Klankonderzoek
Hard - Zacht
Hoog - Laag
Kort - Lang
Klank kleur
Herhaling
Contrast
Variatie
Etc.
Sfeer
Associatie
Gevoel
Etc.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Luisteren
Vakdidactiek
Klankonderzoek
Opdracht 1
Opdracht 2
Opdracht 3
Zoek een voorwerp:
Hard / Zacht
Kort / Lang
Hoog / Laag

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Groepjes
Vakdidactiek
Luisteren
Klankonderzoek
Opdracht
1
Groep 1 (& 4)    - Hoog/laag
Groep 2 (& 5) - Kort/lang
Groep 3 (& 6) - Hard/zacht
2
Plaats in volgorde
Bijv. van laag naar hoog
3
Laat horen in klas

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Vakdidactiek
Lezen & Noteren
Klankonderzoek

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Individueel
Vakdidactiek
Klankonderzoek
Opdracht
1
Neem 'buiten' een geluid op met je telefoon

2
Luister goed naar je geluid en vul werkblad 'Spreken over...' (Moodle) in voor jouw geluid
3
Teken jouw geluid in een grafische notatie op A4

timer
10:00
4
Speel jouw grafische notatie na met een "huis-voorwerp"/instrument
Let op: een 'aanwezig' geluid (dus niet door jezelf)

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Groepjes
Vakdidactiek
Klankonderzoek
Opdracht 
1
2
  • Maak een vorm-schema met de grafische notaties.
  • Iedere student speelt alleen zijn eigen geluid,
  • Oefen de volgorde als geheel.
timer
15:00
Je krijgt een extra muzikaal focus-punt van je docent wat je aan de compositie toevoegt.

Slide 22 - Slide

Kaartjes "manier van uitvoeren"
Vakinhoud
Lezen & Noteren
Improviseren & Componeren
Bewegen
Luisteren
Muziek maken 
/ Spelen
Zingen
Omgevingsonderwijs
  • Kaartjes in volgorde plaatsen/ vormschema verzinnen
  • Luisteren naar geluiden analyseren op Klank-eigenschappen
  • Luisteren naar omgevings-geluiden
  • Opnemen van geluiden
  • Noteren in grafische notatie
  • Geluiden spelen op 'huis-voorwerp'
  • Geluiden in volgorde spelen

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

muziek MET de omgeving
muziek IN de omgeving
  • Muziek maken 
  • Stampen, springen, slaan op..., roepen, enz.
  • Enz.
Vakinhoud
Omgevingsonderwijs
Geluid in de omgeving
  • Natuur
  • Machine/technologie
  • Omgevingsgeluid
  • Cultuur
  • Enz.
Al AANWEZIG geluid
Geluiden MAKEN in de omgeving
Thema 7 - Muziek Op Locatie (M.O.L.)

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Video

This item has no instructions

Van groep 3/4 naar groep 7/8
Muzikale ontwikkeling
Wat is er anders in
groep 7 en 8?

Slide 26 - Mind map

This item has no instructions

Groep 7/8
Muzikale ontwikkeling

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Vakdidactiek
Zingen
Spelen
Luisteren
Lezen & Noteren
Bewegen
Improviseren & Componeren
Klank
Vorm
Betekenis
We stampen hard/zacht op verschillende ondergronden
Ritmes herhalen met stuiterende ballen
Met instrumenten beelden we de haven uit
Grafische notatie maken van straatgeluiden
Opgenomen geluiden in een geluiden-collage plaatsen
Omgevingsonderwijs
Liedtekst schrijven en zingen over haven

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Kwaliteitscriteria
Portfolio - Muziek
Er vindt bewust KLANKONDERZOEK plaats

Klankonderzoek wordt verwerkt in een muzikaal klankspel, bijv.:




  • Geluiden-collage
  • Muziek ter ondersteuning van verhaal, tekst en/of beeld (bijv. 'filmmuziek')
  • Ritmisch/melodisch op zichzelf staand muziekstuk (bijv. song, lied, fragment) m.b.v. omgevingsgeluid
Creatief proces is concreet verwerkt in activiteit
(de leerlingen 'verzinnen'...)

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Kwaliteitscriteria
Portfolio - Muziek
Bespreek met de groep de opdracht voor onderdeel muziek
Neem het 'thema-blad' mee en vul het in de wijk zo volledig mogelijk in wat er in je opkomt.
Wanneer ga je naar jouw 'wijk'?
Welke muziek opdrachten spreken jullie het meeste aan?
Met welk vak/vakken zie je mogelijkheden voor vakintegratie?
timer
10:00

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Omgevings geluiden
Ter inspiratie

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Tot volgende week...

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

This item has no instructions