Les 8 - V4 - examen escritura último párrafo y examen oral: hablar de ti y tu familia

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Ryan

Planificación

W 11 Donderdag: intro LA

W 12 Maandag en donderdag: practicar indefinido hay/ser/estar y escribir párrafo 1

W 13 Maandag en donderdag: el uso del indef / imperf – escribir párrafo 2 (el viaje de ida)

1. W 14 Maandag en donderdag: contraste indef / imperf / hay, ser, estar y concordancia – escribir párrafo 3 (un monumento o la naturaleza) y terminar carta
   

W 15 preparación examen oral thema 1  en donderdag: schrijfvaardigheidstoets

W 16 Maandag: preparación examen oral tema 3  donderdag: preparación examen oral tema 4

W 17-18-19 meivakantie/activiteitenweek

W 20 Maandag: preparación examen oral tema (todo)

Donderdag: preparación examen oral (todo)

W 21 Examen oral/inleveren teksten

W 22 Examen oral/inleveren teksten

W 23 Examen oral/inleveren teksten

W 24 Tp 3

Hoy en clase hay dos objetivos

1. Terminar tu carta de tu viaje a un país en Latinoamérica

2. presentarte en español y hablar sobre el físico y el carácter

La preparación para el lunes

Leren aantekeningen (zoals geslacht van woorden, voorzetsels, bezittelijke voornaamwoorden)

Leren de onregelmatige werkwoorden in de bijlage in de tegenwoordige tijd

(zorg dat je de betekenissen ook weet in het Nederlands)

Leren de regels van hay/ser/estar

Bekijk de de volgende links

youtube.com/watch?v=hN4mtFdPhjQ

(= gustar)

youtube.com/watch?v=9o8QLpQ6dDgm

(= wederkerende werkwoorden)

Tu carta

1. 1a parte: introducción y información del país
2. 2a parte: el viaje de ida
3. 3a parte: actividades/excursión a un monumento/lugar de interés turístico
4. 4a parte: el viaje de vuelta y final de la carta

Primer objetivo:

1. Terminar tu carta de tu viaje a un país en Latinoamérica

Vuestros errores: habla con tu compañero/a

Hoe zeg je het was erg zonnig?

Hoe zeg je onze vlucht?

Welke tijd gebruik je als je wilt zeggen welke activiteiten je deed?

Welk werkwoord moet je steeds vervoegen als je vertelt welke activiteiten je deed?

Mucho - muy  = APUNTES (neem over!)

Muy betekent erg en gaat altijd met bijvoeglijk naamwoord NOOIT met zelfstandig naamwoord

Era  muy divertido = Het was erg leuk

Mucho kan zowel een bijvoeglijk naamwoord als een bijwoord (let op dan verandert het bijvoeglijk naamwoord bij vrouwelijk en meervoud) zijn en betekent veel (maar ook erg)

Als bijvoeglijk naamwoord:

Bijv. Hacía mucha calor Het was erg heet

bijv. Había mucha gente Er waren veel mensen

Als bijwoord:

Viajaba mucho. Hij reisde veel (hier zie je een werkwoord staan dus mucho in een vorm)

MEJORAR TU CARTA

Hoe zou je je brief nog verder kunnen verbeteren?

Overleg met je klasgenoot.

Kom op minstens 2 dingen

MEJORAR TU CARTA

1. Gebruik niet de persoonlijke voornaamwoorden bij werkwoorden zoals bijv. nosotros of yo. In een brief staat dat niet zo mooi (trouwens ook niet als je spreekt)

2. Zorg ervoor dat je wat langere zinnen maakt door veschillende voegwoorden te gebruiken zoals también (ook), asimismo (eveneens), pero (maar) y (en)

3. Zorg ervoor dat je in een alinea geen woorden herhaalt. Gebruik synoniemen of misschien kun je het woord helemaal weghalen omdat je het in de zin ervoor hebt gebruikt.

Les gemist?

Morgen inhalen in lokaal 0.25

vanaf 13:45 ben je welkom tot 16:15

párrafo  III está listo si

Als je vertelt op welke dag je iets deed.

Als je vertelt welke activiteit je deed.

Welke stad/dorp/bezienswaardigheid er waren en hoe ze waren

Als je vertelt hoe je dat vond.

As je vertelt welke andere activiteiten je deed op de andere dagen.

Als je vertelt hoe het weer was.

Escribir 4e parte y el final: 

Als je vertelt  (varieer met je heenreis, gebruik andere werkwoorden en andere activiteiten)

wanneer je wegging (datum/dag/tijd)

wat je vervoer was naar het vliegveld (anders dan heenreis)

met wie je terugvloog

met welke luchtvaartmaatschappij

hoe lang je terugreis was

wat je deed tijdens de reis (anders dan de heenreis)

en hoe laat/wanneer je aankwam in Nederland

vertel wat je van je reis vond en eindig met

Me gustaría volver (ik zou terug willen gaan), porque.......

Un saludo,

handtekening 

en eronder je naam

II objetivo

presentarte  en español y hablar sobre el  físico  y el carácter

El examen oral 

Leer el reader

¿Con quién quieres hacer el examen oral? Escribe en el post-it

Vas a ver y escuchar una canción

del cantante David Rees

Se va a presentar y va a decir 50 cosas sobre él

Escribe la palabra que falta

Op welke dingen moet je letten als jezelf of andere personen beschrijft? Overleg met je klasgenoot.
Y escribe en la pizarra blanca

El físico

El físico

Describir el físico en español

El carácter

Información personal

Escribe ahora en la hoja 

15 cosas de ti 

Contesta a las preguntas en español

busca en el diccionario si es necesario

Información personal

Pregunta ahora en español a tu compañero/a de clase

sobre información personal

Ahora sé cómo hablar del físico

😒🙁😐🙂😃

Ahora sé cómo hablar del carácter

😒🙁😐🙂😃

Ahora sé cómo hablar de mi

😒🙁😐🙂😃

La preparación para el jueves

Examen de escritura:

Leren geslacht woorden (ook de uitzonderingen)

leren alle vormen en signaalwoorden en gebruik van de indefinido

leren alle vormen en signaalwoorden en gebruik van de imperfecto

Leren de regels hay/ser/estar (ken ze ook in de imperfecto en de indefinido)

Tijdens het examen mogen er geen vragen worden gesteld.

Woordenboeken en de brief die je hebt geschreven mogen gebruikt worden.