Spaans les 7 V4 III parte de la carta descripción monumento/actividades

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Ryan

Planificación

W 11 Donderdag: intro LA

W 12 Maandag en donderdag: practicar indefinido hay/ser/estar y escribir párrafo 1

W 13 Maandag en donderdag: el uso del indef / imperf – escribir párrafo 2 (el viaje de ida)

W 14 Maandag en donderdag: contraste indef / imperf / hay, ser, estar y concordancia – escribir párrafo 3 (un monumento o la naturaleza) y terminar carta

W 15 preparación examen oral thema 1  y 2 en donderdag: schrijfvaardigheidstoets

W 16 Maandag: preparación examen oral tema 3  donderdag: preparación examen oral tema 4

W 17-18-19 meivakantie/activiteitenweek

W 20 Maandag: preparación examen oral tema (todo)

Donderdag: preparación examen oral (todo)

W 21 Examen oral/inleveren teksten

W 22 Examen oral/inleveren teksten

W 23 Examen oral/inleveren teksten

W 24 Tp 3

La clase anterior

Wat is er fout aan deze zinnen? Bespreek het met je klasgenoot.

1. Lima es en Perú.

2. El gente es muy amable.

3. Hay mucho montañas.

4. Hubo mucha turbulencia.

5. El vuelo duraba diez horas.

6. Estuve en 6 de mayo en Bogotá.

7. Lunes, 20 de agosto fui a Cuba.

La preparación para la clase de hoy

Leren aantekeningen (zoals geslacht van woorden, voorzetsels, geslacht van woorden, bezittelijke voornaamwoorden)

Leren alle onregelmatige werkwoorden in de imperfecto (ook sigaalwoorden)

Leren alle onregelmatige werkwoorden in de indefinido (ook signaalwoorden)

Leren regels hay/ser/estar (en ook de vormen van de indefinido/imperfecto)

Leren pág. 12, 13 7 en 8 (hol-esp, is herhaling!)

los posesivos = de bezittelijke voornaamwoorden

Vertaal in je schrift.

1. Ik sliep in het huis van mijn oom.

2. Mijn vlucht vertrok om 06:00.

3. Onze sterwardess was lief.

4. Hun reis was fantastisch.

los posesivos = de bezittelijke voornaamwoorden

1. Dormí en la casa de mi tío.

2. Mi vuelo salió a las 06:00.

3. Nuestra azafata era cariñosa.

4. Su viaje era fantástico.

Tu carta

1. 1a parte: introducción y información del país
2. 2a parte: el viaje de ida
3. 3a parte: actividades/excursión a un monumento/lugar de interés turístico
4. 4a parte: el viaje de vuelta y final de la carta

párrafo  III está listo si

Als je vertelt op welke dag je iets deed.

Als je vertelt welke activiteit je deed.

Welke stad/dorp/bezienswaardigheid er waren en hoe ze waren

Als je vertelt hoe je dat vond.

As je vertelt welke andere activiteiten je deed op de andere dagen.

Als je vertelt hoe het weer was.

Escribir 4e parte y el final: 

Als je vertelt  (varieer met je heenreis, gebruik andere werkwoorden en andere activiteiten)

wanneer je wegging (datum/dag/tijd)

wat je vervoer was naar het vliegveld (anders dan heenreis)

met wie je terugvloog

met welke luchtvaartmaatschappij

hoe lang je terugreis was

wat je deed tijdens de reis (anders dan de heenreis)

en hoe laat/wanneer je aankwam in Nederland

vertel wat je van je reis vond en eindig met

Me gustaría volver (ik zou terug willen gaan), porque.......

Un saludo,

handtekening 

en eronder je naam

He terminado el párrafo III de mi carta.

He terminado el párrafo III de mi carta.

😒🙁😐🙂😃

Comprendo cuando se usa hay/ser/estar

😒🙁😐🙂😃

Sé cuando tengo que usar el indefinido

😒🙁😐🙂😃

Sé las formas irregulares del indefinido

😒🙁😐🙂😃

La preparación para el lunes

Leren aantekeningen (zoals geslacht van woorden, voorzetsels, bezittelijke voornaamwoorden)

Leren de onregelmatige werkwoorden in de bijlage in de tegenwoordige tijd

(zorg dat je de betekenissen ook weet in het Nederlands)

Leren de regels van hay/ser/estar

Bekijk de de volgende links

youtube.com/watch?v=hN4mtFdPhjQ

(= gustar)

youtube.com/watch?v=9o8QLpQ6dDgm

(= wederkerende werkwoorden)