6.4 Rekenen met letters

Paragraaf 6.4: Rekenen met letters
 
Planning:
Theorie A: herleiden gelijke termen
Theorie B: herleiden producten
Theorie C: Gelijksoortige termen
 
1 / 23
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Paragraaf 6.4: Rekenen met letters
 
Planning:
Theorie A: herleiden gelijke termen
Theorie B: herleiden producten
Theorie C: Gelijksoortige termen
 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we deze les doen?
P.6.4 Rekenen met letters
- Theorie A: Herleiden van gelijksoortige termen
- Theorie B: Herleiden van producten
- Zelf aan de slag / Huiswerk  

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Voorkennis activeren

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen 6.4
Wat leer je in deze les:

  • Je leert wat het begrip herleiden betekent
  • Je kunt een product herleiden waarin letters voorkomen
  • Je kunt een som herleiden waarin gelijksoortige termen voorkomen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

6.4 Rekenen met letters
3+3+3+3=43
 som              product
Kan je dit nu ook met letters doen? 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

6.4 Rekenen met letters
3+3+3+3=43
a+a+a+a+a=5a=5a
Een som schrijven als een product
4p=p+p+p+p
Een product schrijven als een som

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hoe vermenigvuldig je letters?
Dit is eigenlijk best makkelijk. Letters kan je natuurlijk niet zo maar vermenigvuldigen. Dus we plakken ze gewoon aan elkaar!

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Hoe vermenigvuldig je letters?
Hoe zit het dan met letters en getallen?
De getallen vermenigvuldig je op de normale manier en de letters 'plak je er achter' op alfabetische volgorde

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Maar... uitzonderingen
Sommige opgaven zien er net anders uit, maar gaan op dezelfde manier!
negatief x negatief = positief
denk aan de alfabetische volgorde

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Uitzonderingen II
En let op bij 
0 x letter = 0 (niets!)
kwadraat: letter of getal vermenigvuldigen met zichzelf
1 x letter = letter (1 weglaten)

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Theorie C: Gelijksoortige termen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Nu jullie!





Klaar, wissel je antwoorden uit met je buur! 
Kijk naar de antwoorden en overleg wat goed is.
timer
5:00

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandig werken
Lees
Lees theorie ABC nogmaals van paragraaf 6.4
Maak
Opdracht 55, 57 t/m 65, L7 en L8
Hoe
Rustig in overleg met de leerling naast je of zelfstandig. 
Tijd
15 min.
Klaar
Klaar? Kijk je werk na
timer
15:00

Slide 15 - Slide

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Leerdoelen 6.4
Wat leer je in deze les:

  • Je leert wat het begrip herleiden betekent
  • Je kunt een product herleiden waarin letters voorkomen
  • Je kunt een som herleiden waarin gelijksoortige termen voorkomen

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Ik kan rekenen met letters
Vermenigvuldigen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Even oefenen
Herleid

5a9b
A
14ab
B
-45ab
C
-4ab
D
59ab

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Herleid

2ab
A
-ab
B
2ab
C
ab
D
-2ab

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Herleid

0,5b2a
A
-1ab
B
2ab
C
ab
D
-ab

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Herleid

2y3x4z
A
2yxz
B
-24xyz
C
5xyz
D
-xyz

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Oppervlakte blauwe rechthoek

Wat is de oppervlakte
van de groene rechthoek?
5x2y=10xy
A
8pq
B
12pq
C
12p + 2q
D
4pq

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Ik kan rekenen met letters
Vermenigvuldigen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

This item has no instructions