1.2D Dozenles

Dozenles

De komende lessen staan in het teken van het ontdekken van de 4 rijken. Er zijn 4 dozen in het lokaal. In iedere doos zitten allerlei opdrachten om te leren over deze 4 rijken. Iedere les ben jij bezig met één specifiek rijk, bijvoorbeeld de dieren. In 4 lessen heb jij dus alle dozen een keer gehad. Je hoeft dit natuurlijk niet uit je hoofd te kennen. Je moet namelijk gebruik maken van de theorie die beschreven staat in learnbeat. Zie 1.2B en C. Alle werkbladen, tekeningen en eventueel andere kunstwerken die je maakt, bewaar je netjes in persoonlijke snelhechter en deze lever je uiteindelijk in bij je docent.

Als je klaar bent en je hebt nog tijd over ga je aan de slag met de opdrachten uit 1.2 A t/m C. Veel succes en bovenal veel plezier. 

Het rijk van de dieren

In deze doos vind je alles wat hoort bij het rijk van de dieren. Wat zit er allemaal in de doos?

1. Samenvattingsopdracht uit doos maken en in je snelhechter stoppen

2. Practicum ‘levende diertjes’

3. Determineren

Hieronder staat kort uitgelegd wat er per opdracht van je wordt verwacht. 

Haal de samenvattingsopdracht uit de doos en vul deze in. Iedereen maakt zijn eigen samenvattingsopdracht. Als je hem hebt ingevuld mag je je docent laten controleren en krijg je een nakijkblad. Stop hem daarna in de snelhechter.

Levende diertjes

Nodig:

· De twee petrischaaltjes met een levend diertje (te krijgen bij de docent/TOA)

· 1 stapeltje gekleurde kaartjes uit deze doos

· Werkblad ‘levende diertjes'

Wat moet je doen?

Leg de 14 kaartjes bij het juiste diertje, denk goed na. Er moeten er 7 bij het ene diertje liggen en 7 bij het andere diertje. Vul daarna het werkblad in.

Determineren

Nodig:

· Microscoop

· Preparaat uit de doos

· Determinatietabel uit de doos

· Werkblad ‘determineren’

Wat moet je doen:

Bekijk het preparaat met de microscoop bij 40x. Neem de determinatietabel uit de doos er bij en begin bij 1. Noteer iedere stap op het werkblad ‘determineren’. Laat het beoordelen door de docent en stop hem daarna in de snelhechter.

Het rijk van de planten

Een rijk wordt verder ingedeeld in stammen.

Drie stammen van het plantenrijk zijn: wieren (algen), sporenplanten en zaadplanten.

Over het plantenrijk ga je later dit jaar meer leren.

Wat zit er in de doos?

Je hebt de doos van het plantenrijk voor je. Omdat je later dit jaar meer gaat leren over de details van dit rijk, zit er slechts één opdracht in. Maar niet getreurd! Je gaat namelijk werken met de microscoop en je gaat kijken naar een plantencel.

Tijdens de les heb je uitleg gekregen over de microscoop en geleerd hoe je een preparaat moet maken. Hieronder staat nog eens een filmpje waarin dit nog eens wordt uitgelegd.

Alle benodigdheden zitten in de doos. Succes!  

Opdracht plantenrijk

In dit practicum maak je een preparaat van het vliesje van een ui. Daarna bekijk je het preparaat en maak je er een tekening van.

Benodigdheden:

- een microscoop

- een stukje ui

- prepareermateriaal

- kleurstofoplossing

- tekenmateriaal

Werkwijze:

Neem een schoon voorwerpglas en doe er een druppel kleurstofoplossing op.

Neem het stukje ui en haal de rokken uit elkaar. Aan de binnenkant van de uienrok zie je een dun vliesje. Dit kun je met een pincet lostrekken. In de afbeelding hieronder zie je wat je verder moet doen om een preparaat van een vliesje van een ui te maken.

Bekijk het preparaat onder de microscoop bij een vergroting van 100×. Volg hierbij de stappen die op de handleiding van de microscoop staan aangegeven.

Als je preparaat goed is, dan zie je de cellen van het vliesje van de uienrok.

Als de cellen goed zichtbaar zijn op een vergroting van 40x, mag je hem doordraaien naar 100x.

Mochten de cellen nog te klein zijn, mag je hem doodraaien naar 400x.

Maak een natuurgetrouwe tekening van drie aan elkaar grenzende cellen. Denk aan biologische tekenregels.

Benoem met aanhechtingslijntjes de volgende onderdelen: cytoplasma, celkern, celwand.

De tekening lever je in, in je mapje. 

Schimmels

Je hebt de doos schimmels voor je neus. Hierin zitten alle benodigdheden voor een tweetal opdrachten:

1. Werkblad 'schimmelige hersenkrakers'

2. Practicum 'luchtige schimmels'

schimmelige hersenkrakers

Nodig:

· De twee werkbladen met daarop de vragen die horen bij ‘schimmelige hersenkrakers’

· Één antwoordblad ‘schimmelige hersenkrakers’ per persoon (op te vragen bij de docent)

· Internet

Wat moet je doen?

Beantwoord de 20 vragen met behulp van het internet. Laat de docent je antwoorden controleren, kijk de antwoorden na en stop daarna het werkblad in je snelhechter.

Practicum 'luchtige schimmels'

Nodig:

- twee flessen

- Suiker

- Gist

- 2 ballonnen (verschillende kleuren)

- Lauw water

Wat moet je doen?

Voer het practicum volgens de bijbehorende werkblad uit. Beantwoord de vragen. Mocht er niet genoeg tijd of materiaal aanwezig zijn, dan mag je deze opdracht ook uitvoeren met andere mensen uit de klas die vandaag de schimmeldoos hebben.

Laat de docent je antwoorden controleren en stop daarna het werkblad in je snelhechter.

Bacteriën

Je gaat je nu verdiepen in het rijk van de bacteriën. Eerst ga je leren hoe bacteriën leven. Daarna ga je naar bacteriën kijken. Dat is misschien een beetje gek omdat bacteriën met het blote oog niet zichtbaar zijn. Toch gaan we ze tevoorschijn toveren met een proefje. Bij deze doos is het belangrijk dat je de opdrachten in de volgorde doet zoals heironder beschreven. Alle benodigdheden voor de volgende opdrachten zitten in de doos:

1. Werkblad bacteriën kweken.

2. Bacteriën VS virus 

Bacteriën kweken

Bacteriën werken nooit alleen. Ze gaan namelijk bij elkaar zitten zodat ze kunnen samenwerken. Zo'n groepje bacteriën bij elkaar noemen we een bacteriekolonie. Jij gaat de bacteriën van willekeurige object opkweken zodat ze zichtbaar worden.

Nodig:

- Werkblad bacteriën kweken

- petrischaaltje

- Wattenstaafje

- Stift 

Wat moet je doen?

Vul eerst de samenvattingsopdracht in. Maak desnoods gebruik van het internet. Het is belangrijk dat je eerst weet hoe een bacterie leeft voordat je aan het proefje begint.

Kijk de opdracht na.

Lees het proefje helemaal door. Vul de lege vakken bij de ' 'hypothese' in (wat denk jij dat het antwoord is op de onderzoeksvraag?)

Voer het proefje uit. 

Bacteriën VS virussen

Zoals je gelezen hebt, zijn bacteriën overal aanwezig. Ze kunnen de mens helpen bij het maken van voedingsmiddelen maar ook zijn ze samen met virussen de grootste ziekteveroorzakers. Deze twee ziekteverwekkers worden wel eens door elkaar gehaald. In deze oefening ga je leren wat de verschillen zijn tussen deze twee ziekteverwekkers.

In de doos vind je een aantal kaarten, elk kaartje gaat over een bepaalde ziekte, veroorzaakt door bacteriën of virussen. Op de kaarten staat een gedeelte van een tekst. In deze tekstdelen zijn verschillende aanwijzingen gegeven over een ziekte. Met behulp van de aanwijzingen op de kaartjes, kun je het schema die in de doos zit invullen.

Op het kaartje staat ook dat je een letter op moet schrijven, schrijf deze letter in je schema op en maak op het einde een woord van de verzamelde letters. 

Inleveren

Zorg dat alles op een nette manier ingeleverd wordt.