SBL Mindset H1C les 4: Uitdagingen

Hoe gebruik ik een agenda?
1 / 24
next
Slide 1: Slide
StudievaardighedenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Hoe gebruik ik een agenda?

Slide 1 - Slide

Soorten agenda's: 
- Digitaal via agenda op computer
- Papieren agenda
- Geen agenda 
- "Ik kijk gewoon in magister" 

Slide 2 - Slide

Let op: Magister is geen Agenda
Magister is een lijst van taken: wanneer moet je iets af hebben

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Opdracht: Digitale agenda
1. Open op je computer de "Agenda" 
2. Noteer in je agenda wanneer je op school zit. Maak hiervoor blokken aan zoals in het voorbeeld
3. Noteer ook andere activiteiten in je agenda, net zoals in het voorbeeld.
4. Nu kun je dus ook huiswerk gaan inplannen in je agenda. 

Slide 6 - Slide

Lessenserie 'mindset'
Les   1: Hoe denk jij?
Les   2: Comfortzone en talenten
Les   3: Lef/ leerzone en paniekzone
Les   4: Uitdagingen
Les   5: Fouten maken en leren
Les   6: Doorzettingsvermogen en strategieën
Les   7: Breinologie
Les   8: “Winner or loser?”
Les   9: Mindset = veranderbaar
Les 10: Groeitaal

Slide 7 - Slide

Karaoke
Een van jullie moet zo meteen, samen met mij, een liedje karaoke zingen voor de camera.
Ik ga een van jullie een mailtje sturen via Magister.

Ik tel tot drie, dan mag je je Berichten in Magister gaan checken.

1 - 2 - 3!

Slide 8 - Slide

Terugblik
De lefzone/leerzone
De paniekzone

Slide 9 - Slide

Leerdoel van deze les
Aan het eind van de les begrijp je dat de manier waarop je over jezelf denkt veel invloed heeft op de manier waarop je omgaat met uitdagingen.

Slide 10 - Slide

Hoe zat het ook alweer?

Slide 11 - Slide

Hoe gaat iemand met een VASTE mindset om met uitdagingen?

Slide 12 - Mind map

Hoe gaat iemand met een GROEI mindset om met uitdagingen?

Slide 13 - Mind map

Slide 14 - Video

Opdracht bij het fragment 
Samen met je buurman/buurvrouw: Denk na over twee mogelijke scenario's voor het vervolg van dit verhaal. 
  • Een vanuit een vaste mindset 
  • Een vanuit een groei mindset 
Beschrijf vooral wat de mensen DENKEN

5 minuten --> daarna klassikaal bespreken


Slide 15 - Slide

Schrijf hier je twee scenario's: Eentje voor de groei mindset en eentje voor de vaste mindset

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Video

Opdracht 1: Wegwezen hier! Denk eens even terug.

a. Wanneer ging jij een uitdaging uit de weg?
b. Wat was de situatie en hoe reageerde je daarop?

Slide 18 - Open question

Huiswerkopdracht 
(leerling boekje)

Opdracht 1: Wegwezen hier! Denk eens even terug.
a. Wanneer ging jij een uitdaging uit de weg?
b. Wat was de situatie en hoe reageerde je daarop? 

Opdracht 2: Kom maar op! Denk nu aan een uitdaging die je wél bent aangegaan.
a. Wat was de situatie?
b. Hoe reageerde je daarop?






    Slide 19 - Slide

    Huiswerkopdracht: Uitdaging
    Gebruik deze week je digitale agenda om op te schrijven wanneer je het huiswerk dat je opkrijgt gaat maken.
    Voorbeeld: 
    - je docent geeft op dinsdag huiswerk: maak opdracht 1 t/m 5 van paragraaf 1.6. Dit moet op vrijdag af zijn.
    - je noteert in je agenda dat je dit woensdagmiddag gaat maken. 

    Slide 20 - Slide

    Gedachten kunnen soms de baas zijn over hoe een situatie afloopt.

    Kan jij een voorbeeld noemen waarin je “VASTE” gedachten had?
    Hoe liep dit af?

    Slide 21 - Open question

    Opdracht 2: Kom maar op! Denk nu aan een uitdaging die je wél bent aangegaan.

    a. Wat was de situatie?
    b. Hoe reageerde je daarop?

    Slide 22 - Open question

    Gedachten kunnen soms de baas zijn over hoe een situatie afloopt.

    Kan jij een voorbeeld noemen waarin je “GROEI” gedachten had?
    Hoe liep dit af?

    Slide 23 - Open question

    Einde van deze les

    Slide 24 - Slide