1kader 3.4 Schrijven-formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom!

1

WELKOM!

2

Schrift

  Laptop

Leg op tafel:

3.4 schrijven-formuleren

  Leesboek

Opdracht 

2, 4, 5, 6 en 7

etui

Doel van deze les:

• Aan het eind van deze lessen weet ik hoe ik een verslag schrijf
• Hoe ik een titel kan bedenken
• Hoe ik een goede inleiding kan schrijven
• Wat een synoniem is en hoe ik dat gebruik

Stap 1:  Voor wie schrijf je het ?

Wie gaat het lezen? =Doelgroep

Waarom?

Wat wil je gaan vertellen?

Waarom?

Stap 2:  Hoe moet het eruit zien?

Stap 2:   Hoe moet het verslag er uitzien?

Opbouw:

• titel 
• inleiding -binnenkomer, vraag, benoemen onderwerp
• kern (W& H vragen)
• slot
• naam

Als je een verslag schrijft, waar begin je dan mee?

1. Titel
2. slot
3. inleiding
4. kern

Uit welke onderdelen bestaat een verslag?

1. Titel, inleiding en kern
2. Titel en de kern
3. Inleiding, kern en slot
4. Titel, inleiding, kern en slot,

Wat schrijf je onder het verslag?

Opdrachten 3.4

Nakijken en nog maken:
4-5-6-7-8-9-10-12

Start met lezen

Leg klaar:

Laptop

Schrift

Etui

De Schrijftaak

Opdracht 16-17-18

# Onderwerp=hetzelfde als je spreekbeurt

# Check het beoordelingsformulier op blz. 217

# Lever het word document in ELO in

# 100-150 woorden

       

Leertekst: Een verslag schrijven

In een verslag beschrijf je wat je hebt meegemaakt, gehoord, gelezen of onderzocht. Je doel is anderen te informeren over deze feiten. Ook voor school schrijf je soms verslagen.

Vijf tips voor het schrijven van een verslag

1 Vertel in de eerste alinea waar het verslag over gaat.

2 Schrijf in de volgende alinea’s wat er allemaal gebeurde.

Doe dat in de volgorde zoals alles gebeurd is. Gebruik daarvoor woorden zoals: eerst, daarna, vervolgens, verder, ten slotte, toen

3 Schrijf niet alle details op, maar alleen de belangrijke en interessante dingen.

4 Schrijf het verslag in de verleden tijd.

5 Zet je naam onder het verslag.

Welk onderwerp kies jij voor je verslag en spreekbeurt?

Compliment voor .......voorlezen:

kern

Wie? 

Wat?

Waar?

Waarom?

Wanneer?

Hoe?

Slot

In het slot schrijf je wat je ervan vond of maak je een kleine samenvatting/conclusie 

Inleiding

De inleiding is best wel belangrijk.  

Je vertelt kort waar het verslag over gaat en gebruikt een binnenkomer.

Maar je schrijft dit stukje pas als je de rest klaar hebt, want dan weet je precies wat je al in je verslag hebt.

De Titel

Boven het verslag schrijf je een goede titel. 

Dit doe je pas als je alles klaar hebt!

Dit trekt de aandacht van je lezer/publiek.

Aantekeningen

Ezelsbruggetje: wanneer is het

                     die en dat

Heel eenvoudig: 

die gebruik je bij de woorden: de man die daar loopt.

dat gebruik je bij het woorden: het meisje dat daar loopt.

Schrijftaak 11 t/m 15 (48) 

Je hebt nu alle leerstof doorlopen en gaat zelf schrijven

• Controleer je tekst nog eens voor je hem inlevert.
• 
  

Pas het nog aan met verwijswoorden als dit kan 

De controlelijst vind je op blz. 49 in boek 1B

Lever het vervolgens in  ELO>opdrachten

Kandidaten 1kader:

Okan 

Mohamed

Lyshana

Leida

Britt

Schoolfinale:                    deze week

Haarlemmermeerfinale: 4maart

Jury:

Nicole

....

Stap 3: Volgorde van schrijven

1. Kern: wie; wat; waar; wanneer; waarom; hoe

2. Slot: conclusie

3. Inleiding: introductie van je verslag/ korte opwarmer

4. Titel : opvallend/ aantrekkelijk!

5. Naam eronder