M1 Leren leren les 20 De verschillende soorten huiswerk

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

De verschillende soorten huiswerk les 20

Leerdoelen 

1. Je weet wat een mindmap een woordweb, een Cornell-schema en een tekstschema zijn en waarvoor je ze kan gebruiken;
2. Je weet wat de beste aanpak is voor de verschillende soorten huiswerk.

Weektaak

M. les 20

Evaluatie

Tekstschema invullen

Woordjes van de modern vreemde talen kun je het beste leren met ...

1. mindmapkaartjes/ Quizlet
2. mindmap
3. Cornell-schema
4. tekstschema

Begrippen kun je het beste leren met ...

1. mindmapkaartjes
2. mindmap
3. Cornell-schema
4. tekstschema

Waarvoor kun je
Quizlet gebruiken?

Aardrijkskunde, geschiedenis, economie zijn ...

1. Bétavakken
2. Zaakvakken
3. Talen

Wiskunde, natuurkunde, scheikunde en science zijn ...

1. Bétavakken
2. Zaakvakken
3. Talen

Nederlands, Duits, Engels, Frans, Spaans zijn ...

1. Bétavakken
2. Zaakvakken
3. Talen

Verschillende schoolvakken

1. Nederlands
2. Engels
3. Frans
4. Wiskunde
5. Science
6. Biologie
7. ICT
8. Aardrijkskunde
9. Geschiedenis 

Hoe leer je
geschiedenis?

Verschillende strategieën

Geschiedenis:

• mindmap van het hele hoofdstuk voor verbanden en het inzicht.
• kaartjes van de jaartallen met belangrijke gebeurtenissen/personen.
• eventueel tijdbalk onderaan de mindmap.
• begrippentrainer in de methode

Hoe leer je wiskunde?

Hoe kun je wiskunde leren?

• Mindmap van de soorten opgaven. Er kunnen meerdere hoofdstukken in één mindmap.
• kaartjes maken van de formules van inhoud of oppervlakte berekenen, vergelijkingen, lijnen, enzovoort.
• alle sommen en de diagnostische toets maken. 
• voor de toets per onderdeel nog twee of drie sommen oefenen.

Wat is jouw favoriete
leerstrategie?

Hoe zorg je ervoor dat lesstof in je lange termijngeheugen komt?

Werkboek blz. 29

Leren van je fouten

Waar is de fout tijdens de les ontstaan?

• Heb je goed opgelet?
• Heb je voldoende aantekeningen gemaakt?
• Heb je vragen gesteld toen je de uitleg niet begreep?

Leren van je fouten

Waar is de fout tijdens de toets ontstaan?

• Heb je de vragen verkeerd of te snel beantwoord?
• Begreep je wat er werd gevraagd?
• Heb je antwoord gegeven op de vraag qua vorm en inhoud, dus: toelichting, tussenberekening, maximaal aantal woorden, enzovoort.
• Had je formules, grammaticaregels en dergelijke paraat?
• Had je voldoende tijd voor alle vragen? Raakte je in de stress?
• Heb je je tijd goed verdeeld over het aantal vragen?
• Heb je de leerstof niet voldoende herhaald waardoor het niet in je lange termijngeheugen in opgeslagen en 'bestaande kennis' is?
• Heb je slordige fouten gemaakt?
• Wist je de kennisvragen (feiten, formules, definities, woorden)?

Leren van je fouten

Waar is de fout thuis ontstaan?

• Heb je al je huiswerk gemaakt?
• Heb je je aantekeningen verwerkt in je samenvatting?
• Heb je de voorbereiding op de toets ingepland?
• Heb je voldoende tijd aan de toets besteed?
• Heb je voldoende geoefend en herhaald?
• Heb je de juiste stof geleerd?
• Heb je om hulp gevraagd toen je de leerstof niet begreep?

Waardoor vallen jouw resultaten weleens tegen?

1. niet opletten in de les
2. weektaken niet af
3. Op de toets de vraag niet goed lezen
4. te laat begonnen met leren

Vooruitblik

Woordjes en begrippen leren