Weerbaarheid les 5

Fysieke weerbaarheid Les 5
1 / 22
next
Slide 1: Slide
WeerbaarheidMBOStudiejaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Fysieke weerbaarheid Les 5

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Energizer
Wie kan de verschillende losmaakgrepen benoemen en voordoen uit de vorige les?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Planning
1 Introductie LWP
2 Mentale weerbaarheid
3 Mentale weerbaarheid
4 Fysieke weerbaarheid
5 Fysieke weerbaarheid
6 Digitale weerbaarheid
7 Digitale weerbaarheid
8 Afronden LWP Lwp evalueren

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
- Losmaak grepen oefenen
- Hoe kan jij de-escaleren? 


Slide 4 - Slide

- Input uit les 4 toepassen in de les

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat herken je hiervan in de praktijk, benoem een voorbeeld?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Methodisch reageren
1 Signaleren
2 Analyseren
3 Plannen
4 Reageren
5 Evalueren
6 Afwikkelen

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Fasen van spanningsopbouw
Fase 0: rust en ontspanning, weinig tot gaan lading, mensen doen graag wat ze willen doen.
Fase 1: gedrag verandert, spanning en onrust ontstaat, angst om controle te verliezen, onrust beweeglijkheid, luidruchtigheid.
Fase 2: grenzen worden overschreden, spanning neemt voelbaar toe, schelden, dreigen, aanvallen, terugtrekken, onbenaderbaar.
Fase 3: controle is weg, gevaarlijke situatie, ingrijpen noodzakelijk, fysiek geweld, gegooid met spullen, grote dreiging, niet voor rede vatbaar.
Fase 4: rust is teruggekeerd, soms nasleep van schade of schuldgevoelens, iemand kan terugkijken op de situatie, dit gebuert niet altijd vanzelf.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Signaleringsplan
Vragen die daarbij horen zijn:
• Welk gedrag is er vroeg gesignaleerd?
• In welke fase was de client toen?
• In welke fase was het team/hulpverlener?
• Welke interventie is toegepast?
• Past deze interventie bij de fase?
• Hadden we eerder kunnen signaleren?
• Wat was dan een passende interventie geweest?
• Moet het signaleringsplan worden bijgesteld?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wat is een escalatieladder:
- In de escalatieladder wordt de ontwikkeling van conflicten verbeeld met 9 treden, in 3 hoofdfases. 
-Afhankelijk van deze fase wordt naar een passende oplossing gezocht.
- Relationele fase – win/win 
- Emotionele fase – win/verlies
- De vechtfase 








Slide 14 - Slide

(volgende slide een voorbeeld van een escalatieladder) 
Een conflict is een verschijnsel waarbij meerdere personen of partijen een doelstelling nastreven of een waarde aanhangen die onverenigbaar blijken te zijn en daardoor in botsing komen. De dynamiek in het conflict heeft een ontwikkeling. In de escalatieladder wordt de ontwikkeling van conflicten verbeeld met 9 treden, in 3 hoofdfases.
In elke fase van de escalatieladder wordt een andere houding aangenomen door de partijen die in conflict zijn. Afhankelijk van deze fase wordt naar een passende oplossing gezocht.
Relationele fase – win/win
De relationele fase beslaat de bovenste drie treden van de escalatieladder. In deze fase speelt het belang van het herstel en behoud van de relatie nog een grote rol. De betrokkenen proberen nog rekening te houden met personen en gevoelens en willen er samen uitkomen. In de relationele fase zoeken de betrokkenen naar een oplossing waar iedereen blij mee is. Het herstellen van en goede relatie staat voorop.
Emotionele fase – win/verlies
De emotionele fase beslaat de middelste drie treden van de escalatieladder. In deze fase wint emotie het van redelijkheid. Het conflict gaat nu om winnen en verliezen. Winnen gaat in deze fase ten koste van de andere betrokkenen. In de emotionele fase neemt de emotie de overhand. Er wordt uit eigen belang gedacht en er is geen begrip meer voor de ander.
Vechtfase verlies/verlies
De vechtfase beslaat de onderste drie treden van de escalatieladder. In deze fase zijn de partijen niet meer bereid om met elkaar in gesprek te gaan. De ander moet verliezen, ook als dit niet in eigen belang is. Strijd staat voorop en er is woede naar de ander. In de vechtfase kunnen de partijen niet meer met elkaar in een ruimte gaan omdat het conflict is geëscaleerd. Woede wordt nu op de persoon gericht en de situatie is minder belangrijk.

bron:https://www.primaonderwijs.nl/verdieping-blogs/de-onderwijs-escalatieladder-hoe-los-je-conflicten-in-de-klas-op https://www.primaonderwijs.nl/verdieping-blogs/de-onderwijs-escalatieladder-hoe-los-je-conflicten-in-de-klas-op

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Hoe kan jij de- escaleren

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wat neem jij mee uit deze les?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Zie logboek voor de vragen week 5
timer
5:00

Slide 19 - Slide


Ze kunnen ook voorbeelden zoeken op internet en met elkaar bespreken  

Leerjaar 2,3,4 : zou je een eigen escalatieladder kunnen laten invullen. 

https://www.primaonderwijs.nl/media/Esc
alatieladder%20PO.pdf

Zelf filmpjes maken waarop de losmaakgrepen komen te staan. 
Kies een voorbeeld uit BOZ/BPV of privé en speel dit na. 
-  Omschrijving van de situatie
- Wat heb je geleerd? Wat pas je toe?
- Hoe pas je het toe? 









timer
15:00

Slide 20 - Slide

Maak groepjes van min. 3 tot 4 personen per greep 
Filmpjes bekijken met elkaar 
(opslaan in teamstegel van de klas) 

Voor leerjaar 2,3,4:
Bv. Filmpjes van de-escalatieladder
Oefenen.
Oefenen met verbale weerbaarheid (oefenen met elkaar)
Privé situatie gehad afgelopen week (in logboek)
Kijktip: Kamp van Koningsbrugge, Anouk. tm 2: 03. Geluid is wel zacht tijdens het gesprek
lhttps://www.rtl.nl/programma/5274200/special-forces-vips-wie-durft-wint?blockId=16791677&personId=599&videoId=bb463632-305a-4ce8-9eac-86369d4b0a18 
Lesdoelen evalueren
- Losmaak grepen oefenen
- Hoe kan jij de-escaleren? 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions