Formuleren en Spelling periode 3 HV4

Leerdoelen Formuleren en Spelling
* incongruentie
* foutieve samentrekking
* foutief beknopte bijzin
* zinnen onjuist samenvoegen / losstaand zinsgedeelte
* Werkwoordspelling + algemene spellingregels 
1 / 26
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Leerdoelen Formuleren en Spelling
* incongruentie
* foutieve samentrekking
* foutief beknopte bijzin
* zinnen onjuist samenvoegen / losstaand zinsgedeelte
* Werkwoordspelling + algemene spellingregels 

Slide 1 - Slide

Waarom is de volgende zin verkeerd samengetrokken?
Jouw voorstel in de ideeënbus vond de jury veruit het origineelste en zal zo spoedig mogelijk gerealiseerd worden.

Slide 2 - Open question

Wat klopt er niet aan deze zin:
Zowel Hero’s zoon als zijn dochter zullen binnen afzienbare tijd naar Australië emigreren.

Slide 3 - Open question

Bedenk zelf een zin met een foutief beknopte bijzin.

Slide 4 - Open question

Wat gaat hier mis?
Op school zouden extra uren sport verplicht moeten zijn voor alle examenleerlingen, zodat ze hun hoofd kunnen legen, sporten is namelijk heel erg gezond.

Slide 5 - Open question

Wat gaat hier mis?
We kunnen niet zo doorgaan met plastic produceren en dumpen. Want dan krijgen we geen groene aarde, maar een plastic aarde.

Slide 6 - Open question

Bedenk een incongruente zin.

Slide 7 - Open question

Wat gaat hier mis?
De docent nam afscheid en werd een prachtig cadeau aangeboden.

Slide 8 - Open question

Bedenk een samengestelde zin waarin je een goede samentrekking verwerkt.

Slide 9 - Open question

En dan nu...
Spelling!

Slide 10 - Slide

Naar mijn idee (vermelden) de krant veel te weinig over wat daar (gebeuren). (t.t.)

Slide 11 - Open question

(Besteden) toch niet zoveel tijd aan die onzin!

Slide 12 - Open question

Jackie (updaten) haar eigen website en (posten) een nieuw blog, omdat ze wilde dat meer mensen naar haar pagina (surfen). (v.t.)

Slide 13 - Open question

Jeroen (scannen) het document en (vergroten) de benodigde afbeelding. (v.t.)

Slide 14 - Open question

Wie alles goed (bijhouden), zal daar zeker de vruchten van plukken.

Slide 15 - Open question

Die nieuwe docent verplich_e mij de opzet van mijn werkstuk op papier te zetten.
A
t
B
tt

Slide 16 - Quiz

Wie veel gereis_ heeft, heeft meestal ook veel te vertellen.
A
d
B
t
C
dt

Slide 17 - Quiz

Beantwoor_ je docent altijd alle vragen binnen drie werkdagen?
A
d
B
dt

Slide 18 - Quiz

Het is de bedoeling dat je alle personen persoonlijk benader_.
A
d
B
dt
C
t

Slide 19 - Quiz

Heeft hij nog steeds de gewoonte dat hij zich met alles bemoei_?
A
d
B
t
C
dt

Slide 20 - Quiz

Het te beste_ aantal uren had hij bij lange na niet gemaakt.
A
bestede
B
besteden
C
besteedde

Slide 21 - Quiz

Toen die docenten Arno van Dungen van plagiaat betich_en, werd hij vuurrood van schaamte.
A
t
B
tt

Slide 22 - Quiz

De beoordeel_e werken werden door de docent terug gegeven.
A
d
B
dd

Slide 23 - Quiz

Het door mij beantwoor_e mailtje kwam in de spambox van mijn directeur terecht.
A
d
B
dd

Slide 24 - Quiz

Omdat zij de hoofdzaken niet van de bijzaken schei_en, kregen zij voor die presentatie een onvoldoende.
A
d
B
dd

Slide 25 - Quiz

Schrijf waar nodig de cijfers voluit:
50 procent van de Nederlanders is te dik. Ze zijn gemiddeld 9 kilo te zwaar. Velen van hen halen hun 70e verjaardag niet eens.

Slide 26 - Open question