Woensdag 23 maart

Goedemorgen! 
Goed dat je er bent.
 

  • Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
  • Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

1 / 42
next
Slide 1: Slide
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Goedemorgen! 
Goed dat je er bent.
 

  • Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
  • Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Link

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

1e lesuur:
8.45 - 9.30
Nederlands

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

lesdoel
je leert een beleefde e-mail schrijven

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Link

This item has no instructions

Lees de e-mail van Timo. Timo begint zijn e-mail met Hallo. Vind jij dat beleefd?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

De onderwerp regel in zijn e-mail is leeg. Wat zou jij daar noteren?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Timo eindigt zijn email met doei. Wat zou jij noteren?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Zo schrijf je een beleefde e-mail

  • Zet in de onderwerpregel kort en duidelijk waarover je e-mail gaat.
  • Begin je e-mail met een aanhef. Zet daar een komma achter. Bijvoorbeeld: Beste meneer Everink, of Geachte mevrouw of meneer,
  • Spreek de ander aan met ‘u’.
  • Leg uit wie je bent en waarom je aan die mevrouw of meneer schrijft.
  • Schrijf op wat je aan de ander wilt vragen.
  • Sluit je e-mail af met een slotzin. Bijvoorbeeld: Alvast bedankt voor de moeite.
  • Zet onder je e-mail een groet met daarachter een komma en je voor- en achternaam. Bijvoorbeeld: 
Met vriendelijke groet,
Imre de Groot
  • Schrijf daar, als het nodig is, je adres en/of telefoonnummer onder.









Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

2e lesuur:
9.30 - 10.15
Economie

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Deze paragraaf gaat over de financiën van de Nederlandse overheid.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Waarom heet dit de
troonrede?

Slide 16 - Open question

Bijv.: De koning houdt zijn toespraak vanaf de troon.
Prinsjesdag krijgt veel aandacht in de media omdat veel mensen benieuwd zijn naar de plannen van de regering. Bekijk de krantenkoppen (zie bron).
Welke groep Nederlanders heeft belang bij:
1 de AOW-leeftijd?
2 het onderwijs?
3 de hoogte van de belastingen?

Slide 17 - Open question

1 oudere mensen
2 scholieren en docenten
3 iedereen
Prinsjesdag krijgt veel aandacht in de media omdat veel mensen benieuwd zijn naar de plannen van de regering. Bekijk de krantenkoppen (zie bron).

Wat gebeurt er met de plannen als de meerderheid van het parlement het niet met de plannen eens is?

Slide 18 - Open question

Dan gaan de plannen niet door.
Aan de slag!
timer
30:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Pauze
10.15 - 10.30

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

3e lesuur:
10.30 - 11.15
Engels

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
 I can talk about online hobbies and activities and pronounce the long o-sound.

Slide 22 - Slide

Ik kan praten over online hobby's en activiteiten en de lange o-klank uitspreken.
I regularly check my phone
I like this app because
On this site, you can
How much time do you spend
I spend about one hour per day 
edit your selfies in many different ways. 
On social media each day? 
When i'm doing my homework. 
On this app but I still have other hobbies. 
You can reach more people at once. 

Slide 23 - Drag question

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

welke woorden ken je
To connect with
A
kopieren
B
In contact komen met
C
maken, creeeren
D
Ontwerpen

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

To copy
A
kopieren
B
In contact komen met
C
maken, creeeren
D
Ontwerpen

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

To create
A
kopieren
B
In contact komen met
C
maken, creeeren
D
Ontwerpen

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

To transfer
A
meedoen
B
doorsturen
C
bekijken
D
overplaatsen

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

To view
A
meedoen
B
doorsturen
C
bekijken
D
overplaatsen

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

4e lesuur:
11.15 - 12.00
Aardrijkskunde


Slide 31 - Slide

This item has no instructions

leerdoel
Je leert hoe een Amerikaanse woonwijk eruit ziet in vergelijking met de wijk waarin jij woont. 

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Oude en nieuwe Amerikaanse wijken 
Je kunt oude en nieuwe wijken herkennen aan het straatpatroon. 
- Oude wijken hebben rechte straten. 
- Nieuwe wijken hebben bochtige en doodlopende straten. Hier rijdt weinig verkeer en is daarom veilig voor kinderen. 

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Verschil woonwijk Nederland vs. woonwijk Amerika

Slide 34 - Mind map

This item has no instructions

Aan de slag! 
Maken Zoom in 
Hoofdstuk 5

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Pauze
12.00 - 12.20

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

5e en 6e lesuur:
12.30 - 14.30
MD - Bogerman


Slide 38 - Slide

This item has no instructions

14.00 - 14.30
SoVa/Burgerschap/LOB/Ontspanning

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting

Slide 42 - Slide

This item has no instructions