Les 5 Bezetting, vervolging, bevrijding deel 3 (cursus 5.2)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Les 6 Bezetting, vervolging en bevrijding

Wat gaan we doen vandaag?

Introductie

Uitleg

Aan de slag!

Afsluiting

Doelen:

1.  Wat de holocaust betekent.

2. Hoe de Jodenvervolging verliep tijdens de Tweede Wereldoorlog. 

Wie werden er als 'vijand' gezien door Hitler

Uitsluiting van het dagelijkse leven

Joden in Nazi-Duitsland:

• Vijanden
• Gevaarlijk

1935 Neurenbergwetten:

• Huwelijksverbod
• Duitse nationaliteit

Uitsluiten van het normale leven

Kristallnacht

Kristallnacht (1938)

• Vernieling joodse winkels en kerken
• Moord

Gevolgen van de Kristallnacht

• Veel joden vluchten
• Hardere maatregelen

Van uitsluiting tot vernietiging

Joden in veroverde landen

• Oosten: Vernietiging
• Westen: Uitsluiting

De Eindoplossing in 1942

• Vernietiging van de joden in concentratiekampen.

Overal worden Joden naar

concentratiekampen getransporteerd

Anne Frank

Anne Frank (1929-1945)

Gevlucht uit Duitsland naar Nederland

Amsterdam

• Achterhuis
• Dagboek Kitty
• Verraden of toeval

Concentratiekamp Bergen-Belsen

Gevolgen

Holocaust of shoah (Massavernietiging)

• zes miljoen joden
• Zigeuners
• Homoseksuelen
• Politieke vijanden
• 'Onreine' vijanden

Tegenwoordig:

• Kampen in China
• Moslims in Myanmar

Aan de slag!

Wat ga je maken van cursus 5.2

• Mavo: 11 t/m 15 van cursus 5.2
• Kader: 7 t/m 12 van cursus 5.2

Maak een foto hiervan en stuur deze in de chat van Microsoft Teams.

Klaar? Iets voor jezelf

Afsluiting

Wat hebben we vandaag behandeld:

• De vervolging van joden tijdens de Tweede Wereldoorlog
• Holocaust
• Anne Frank

Huiswerk:

Mavo: 11 t/m 15 van cursus 5.2

Kader: 7 t/m 12 van cursus 5.2