Ingezonden brief 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Doel van deze les

Na deze les kun je/ weet je

• Samenwerken in een groepje
• Op de juiste manier feedback geven op het werk van een ander
• Je werk verbeteren naar aanleiding van de feedback

Een ingezonden brief heeft een inleiding, kern en een slot.

1. Dat kan, maar hoeft niet
2. Dat is waar
3. Dat is niet waar

In de inleiding schrijf je

1. Waar je op reageert
2. geef je je mening
3. A en B zijn allebei juist

In de kern geef je argumenten voor je mening.

1. Juist
2. Niet juist

Argumenten zijn feiten

1. Ja
2. nee
3. Soms wel/ soms niet

In het slot van een ingezonden brief

1. herhaal je je mening
2. schrijf je een conclusie
3. A en B zijn juist

Tips voor het samenwerken

• Luister naar elkaar
• Laat elkaar uitpraten
• Je mag het oneens zijn met elkaar!
• Blijf vriendelijk, ook al ben je het niet met elkaar eens.
• Feedback is positief ( wat is goed, wat kan beter)

Feedbackformulier

Beoordeel op inhoud

• De leerling geeft in de inleiding aan waar hij op reageert
• De leerling geeft zijn mening 
• De leerling geeft 3 argumenten voor zijn mening, waarvan 1 feit
• De leerling benoemt de bron bij feiten
• De leerling geeft in het slot een conclusie ( Kortom, dus, al met al,concluderend)

Feedbackformulier

Beoordeel op formulering, spelling en interpunctie

• Formulering: kloppen de zinnen, juiste woordkeuze, verwijswoorden. Zijn de zinnen volledig?
• Spelling: werkwoordspelling, overige spelling. Begint iedere zin met een hoofdletter? Namen en plaatsnamen met hoofdletter?
• Interpunctie: punten, komma's, vraagtekens, uitroeptekens

Feedbackformulier

Briefconventies

• Inleiding-kern-slot
• Alinea-indeling
• Samenhang ( signaalwoorden)
• Logische volgorde
• Passend taalgebruik
• naam en klas

Opdracht

1. Je zit in een groepje van 2
2. Ieder van jullie heeft een feedbackformulier
3. Wissel jullie brieven met elkaar uit
4. Vul voor iedere brief het feedbackformulier in
5. Geef tips en tops ( wat is goed, wat kan beter)

Huiswerk

1. Verbeter je brief naar aanleiding van de feedback die je hebt gekregen.
2. Lever je eerste brief, het feedbackformulier en de verbeterde brief bij mij in 

Ik vond samenwerken

1. Moeilijk
2. makkelijk

Ik vond feedback geven

1. Moeilijk
2. makkelijk

Ik begreep de feedback van de ander

1. ja
2. nee

Kijk nog eens naar het lesdoel

1. Ik heb dit doel behaald
2. Ik heb dit doel niet behaald

Ik heb het lesdoel wel/niet behaald omdat....