Thema 1 - Wanneer voel jij je goed in de klas?

Breingeheim

Samen voor de klas

Doel: Wij hebben aan het eind van deze les klassenregels opgesteld. 

Ik voel me goed in de klas
als mijn klasgenoten aardig tegen mij zijn.

1. waar
2. niet waar

Ik voel me goed in de klas
als er geen ruzies zijn in de klas.

1. waar
2. niet waar

Ik voel me goed in de klas
als er niet gepest wordt.

1. waar
2. niet waar

Ik voel me goed in de klas
als er klasgenoten zijn die anderen in de klas helpen als ze gepest worden.

1. waar
2. niet waar

Ik voel me goed in de klas
als het rustig is wanneer de leraar dingen uitlegt.

1. waar
2. niet waar

Ik voel me goed in de klas
als het rustig is wanneer we opdrachten moeten maken.

1. waar
2. niet waar

Ik voel me goed in de klas
als er niet geroddeld wordt over mij.

1. waar
2. niet waar

Ik voel me goed in de klas
als we elkaar mogen helpen bij opdrachten.

1. waar
2. niet waar

Ik voel me goed in de klas
als je niet uitgelachen wordt als je iets verkeerd doet.

1. waar
2. niet waar

Zijn er nog andere dingen om je goed te voelen in de klas?

Opdracht

Bedenk voor jezelf welke regels we nodig hebben in de klas. 

(2 min)

Maak groepjes van 4 en schrijf dit op de placemat. (3 min)

Overleg wie wat belangrijk vindt. Schrijf in het midden van de placemat de gezamenlijke regels van jullie groepje. (5 min)