3.3 Lezen 3kgt les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Welkom

• Etui, werkboek B én Ipad op tafel.
• Ga rustig zitten. Relax even!

Periode 2 - Toetsen Nederlands 

•        Kijk- en luistervaardigheid - Fictie (12 februari)
•        Leesvaardigheid en woordenschat Toets hoofdstuk 2+3
          (SE week - 24-26 maart).

3.3 Lezen

In deze paragraaf leer je:

• een betoog lezen
  
• vaststellen of informatie subjectief is
• Functies inleiding en slot van een tekst benoemen
• Vaststellen of informatie bruikbaar is.

Vandaag

• Huiswerk bespreken
• Betoog en subjectieve informatie
• Functies inleiding en slot.

3.3 Lezen - Huiswerk bespreken

Opdracht 4 t/m 7 (blz. 26 t/m 29)

3.3 Lezen - functies inleiding en slot (blz. 29)

Een inleiding is allereerst bedoeld om aandacht te trekken, zodat de lezer ook de rest van de tekst gaat lezen.

Andere functies die een inleiding kan hebben:

• het onderwerp noemen (waar gaat de tekst over)
  
• De aanleiding noemen, aangeven waarom de tekst is geschreven;
  
• Een vraag stellen, die later in de tekst wordt beantwoord;
  
• De mening geven, die later in de tekst beargumenteerd wordt;
  
• Een samenvatting van de inhoud geven.

3.3 Lezen - functies inleiding en slot (blz. 29)

Een slot kan verschillende functies hebben:

• Een conclusie of een samenvatting van de inhoud geven;
  
• Een advies of een waarschuwing geven.
  

Aan de slag

• Maken opdracht 8 t/m 9 (blz. 29 t/m 30)
• Huiswerk: Voorbereiden (=goed lezen) leertekst Tussenkopjes (blz. 30)

3.3 Lezen - betoog (blz. 25)

In een betoog geeft de schrijver zijn mening en licht hij die toe met argumenten. Hij wil de lezer ervan overtuigen dat zijn mening juist is. 

Voorbeelden van betogen zijn: ingezonden brief, boekbespreking, boek of filmrecensie.

Veel betogen hebben een driedeling:

• inleiding: de schrijver formuleert zijn mening;

• kern: hij geeft argumenten voor zijn mening;

• slot: hij trekt een conclusie of vat het belangrijkste samen.

3.3 Lezen - subjectieve informatie (blz. 25)

Subjectieve informatie is het tegengestelde van objectieve informatie. De schrijver zegt wat hij ergens van vindt, hij geeft zijn mening over iets. Of hij geeft zijn eigen uitleg bij een gebeurtenis. Als lezer vraag je je af: vind ik dit ook? Of: geloof ik dit?

In een betoog zit altijd subjectieve informatie (de mening van de schrijver of spreker). De mening die de schrijver verdedigt, is altijd subjectief. 

De argumenten kunnen zowel subjectief als objectief zijn.