Het Testen van een Zelfgemaakte Internetkabel met een Kabeltester

Het Testen van een Zelfgemaakte Internetkabel met een Kabeltester
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Het Testen van een Zelfgemaakte Internetkabel met een Kabeltester

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Stappen zelfgemaakte Ethernet-kabel testen benoemen. Benodigde materialen opsommen. Uitleggen hoe kabeltester gebruikt wordt. Identificeren en corrigeren van mogelijke fouten.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het testen van zelfgemaakte internetkabels?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Benodigde materialen voor kabeltesten
Ethernet-kabel, RJ45-connectoren, Kabeltester, TIA/EIA-568B standaard, LED-lampjes

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Controle van correcte kabelconfiguratie
Aderconfiguratie volgens TIA/EIA-568B, Juiste opstelling van draden binnen een kabel

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Aansluiten van de kabel op de kabeltester
Verbinding maken met kabeltester, Analyseren van LED-lampjes voor statusindicatie

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Gebruik van LED-lampjes voor statusindicatie
Analyseren van LED-lampjes voor status van elke ader

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Controle van continuïteit en volgorde van aders
Verifiëren van continuïteit en volgorde van aders

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Identificatie en correctie van fouten
Opsporen en corrigeren van fouten

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Herhaalde testprocedure voor beide uiteinden
Herhalen van de test voor beide uiteinden van de kabel

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
Ethernet-kabel, RJ45-connectoren, Kabeltester, TIA/EIA-568B, Continuïteit, Correcte volgorde, LED-lampjes

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.