Beeldspraak

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerjaar 1

Kijk naar het schilderij en beschrijf wat JIJ ziet

Het is de bedoeling dat je niet alleen beschrijft welke kleuren of vormen je ziet, maar ook wat jij in het schilderij ziet.

Wat denk je dat de schilder bedoelt?

Wat denk jij dat het moet voorstellen? 

Je weet misschien niet,

- wat de schilder heeft bedoeld

- wat het voorstelt

...maar je kunt wel vertellen 

-wat je er zelf in ziet

-wat je er zelf bij voelt

Beeldspraak

Je kunt in taal ook beelden gebruiken om

op een figuurlijke (niet letterlijke) manier 

de werkelijkheid te vertellen.

Je kunt ook met woorden iets nieuws maken.

stijlfiguur

Beeldspraak

Bijvoorbeeld:

Aan de voet van de berg.

Veel studenten wonen in een zwijnenstal.

• Wat zie je voor je als je deze beeldspraak wel letterlijk neemt?

letterlijk

Je kamer is net 

een zwijnenstal

figuurlijk

Je kamer is net 

een zwijnenstal

Beeldspraak

Beeldspraak

Maak de zinnen eens af

• mandje
• koe
• gieter
• raven
• graf

Zo lek als een ................................. 

Een waarheid als een ...............

Afgaan als een ..............................

Stelen als de ...................................

Zwijgen als het .............................

Vergelijkingen

ALS 

 ZOALS 

 NET ALS

Haar ogen hadden een blik 

als die van een bang konijn.

Haar ogen hadden een blik 

als die van een bang konijn.

Zoek de vergelijking(en):

De twee klokkentorens van de kerk,

die van beneden werden verlicht door

rijen schijnwerpers, rezen als robuuste

wachters op boven de lange romp van het

gebouw. Aan beide zijden stak in het

donker een rij smalle, hoge steunberen

uit, als de ribben van een prachtig beest.

Een metafoor is een vergelijking zonder het woordje ALS.

Een METAFOOR 

is een vergelijking zonder het woordje ALS

Wat 

een 

zwijnenstal!

Het schip van de woestijn.

Wat is hier aan de hand?

 De golven aaien de zwemmers.

 De wind fluistert zacht jouw naam. 

De stoelde omarmde het meisje.

De peer lustte wel een appeltje.

personificatie

Voorwerpen en natuurverschijnselen krijgen menselijke eigenschappen.

Bijvoorbeeld:

De stoel omarmde het meisje.

De golven aaien de zwemmers.

Even samenvatten: soorten beeldspraak:

Vergelijking: je vergelijkt een beeld met de werkelijkheid "Je tuin ziet eruit als een wildernis."

Metafoor: je noemt alleen het beeld; de werkelijkheid wordt weggelaten "Wat is dit een wildernis"  (de tuin wordt dus niet meer genoemd!)

Personificatie: levenloos ding (of een dier) wordt als een levend persoon beschouwd, krijgt menselijke eigenschappen.

Metaforen en vergelijkingen

Met metaforen en vergelijkingen kun je iets uitleggen wat de ander nog niet kent.

Zelf aan de slag!

Vergelijking

Schrijf een zelf een vergelijk met:

1. een tijger

2. een puppie

Metafoor

Gebruik de volgende woorden als metafoor in één zin:

zwijnenstal  (=puinhoop, bende)

reus (= iemand die heel groot is)

kleerkast (= iemand die breed en sterk is)

Personificatie

Dicht drie regels of meer met daarin de volgende woorden in een personificatie:

ruisen

fluisteren

zingen

We zijn nu halverwege de periode!

Hoe staat het eigenlijk met onze doelen?

Doelen schema:

Schrijf je doelen nog eens op:

1. klassendoel

2. inhoudelijke doel

3.vormgevingsdoel

Per doel geef je antwoord op de volgende vragen:

Heb ik mijn doel tot nu toe behaald?

Zo nee, waarom niet? Wat kan ik daar nu nog aan doen?

Zo ja, hoe heb ik dat gedaan? Hoe ga ik zorgen dat ik het doel blijf halen?

Wie is er verantwoordelijk voor het behalen van de doelen?

Wie kan daarbij helpen?

Huiswerk:

1. alle opdrachten tot nu toe staan in je schrift (net-versie)

2. leer de aantekeningen over soorten gedichten en over soorten beeldspraak.