Terugblik & verder

Terugblik en verder
Voor de lessen Ontwikkelingspsychologie: vertraagde ontwikkeling
1 / 22
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 4

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Terugblik en verder
Voor de lessen Ontwikkelingspsychologie: vertraagde ontwikkeling

Slide 1 - Slide

Wat is jouw leerstijl?

Slide 2 - Mind map

Vandaag
1. kijken we terug op afgelopen lessen
2. kijken we naar de nieuwe theorie en worden er vragen over gesteld
3. schrijf mee om aantekeningen te maken

Slide 3 - Slide

Even terug naar de adaptieve vaardigheden, welke ken je? (3)

Slide 4 - Open question

Geef een voorbeeld van praktische vaardigheden

Slide 5 - Mind map

Geef een voorbeeld van conceptuele vaardigheden

Slide 6 - Mind map

Hoe komt het er misbruik kan worden gemaakt van mensen met een licht verstandelijke beperking of zwakbegaafdheid?
A
Ze zijn beïnvloedbaar omdat ze moeilijk nee kunnen zeggen
B
Ze zijn beinvloedbaar omdat ze de consequenties niet kunnen overzien
C
A en B zijn waar
D
Alleen B is waar

Slide 7 - Quiz

Tim moet een som maken. Als hij bijvoorbeeld 7 + 5 moet oplossen, begrijpt hij dit pas als hij er blokjes bij mag gebruiken om het visueel te maken. Zonder deze hulpmiddelen raakt hij in de war. Welke vaardigheid herken jij?
A
Adaptieve vaardigheid
B
Praktische vaardigheid
C
Sociale vaardigheid
D
Conceptuele vaardigheid

Slide 8 - Quiz

Wat betekent de afkorting LVB?

Slide 9 - Open question

Op welke manieren houd jij rekening in je communicatie met LVB'ers?

Slide 10 - Mind map

Wat betekent wijkgericht werken?

Slide 11 - Open question

Ernstig verstandelijke beperking = Functioneren op
A
2-5 jaar
B
0-2 jaar
C
0-5 jaar
D
Ik weet het niet

Slide 12 - Quiz

Waarom is het belangrijk om ook te kijken als begeleider naar het adaptief vermogen en sociale vaardigheden in plaats van alleen naar het IQ

Slide 13 - Open question

een belangrijke taak van een wijkteam is: preventie. leg uit: wat is preventie?

Slide 14 - Open question

Lees!
Pak je reader erbij en lees pagina 13: Disharmonisch cognitief profiel ( 2 alinea's)



Slide 15 - Slide

Opdracht: (7 minuten)
- Deze tekst moet jij leren voor de toets- 
1. Lees de tekst nog een keer.
2. Vat de tekst samen.
Houd erbij in gedachten: wat is belangrijk om te weten als Sociaal werker? 
Ben je klaar? Dan ga verder met lezen/samenvatten: verbaal beter dan perfomaal  & perfomaal beter dan verbaal 
Zijn we allemaal klaar?  Bespreken met buur en help elkaar (eventueel) te verbeteren.


Slide 16 - Slide

Beantwoord de vraag met samenvatting erbij.
Maak de zin af: Bij een cliënt met een disharmonisch profiel is ....

Slide 17 - Open question

Geef een voorbeeld van een cliënt die sterk overvraagd wordt.

Slide 18 - Open question

Wat heb jij tot nu toe gedaan om te leren voor de toets?

Slide 19 - Mind map

Heb je de webinar gekeken van vorige week?
A
Ja
B
Nee
C
Welke webinar?

Slide 20 - Quiz

Nu verder:
1. Kijk de webinar en maak de bijbehorende opdracht
Ga lezen en leren voor de toets. 
Maak een samenvatting en laat hem lezen door je buur of docent

Slide 21 - Slide

Bedankt voor jullie aandacht!

Slide 22 - Slide