VPRO2 - H4 Ondersteuningsplan in de praktijk

• VPRO
• MBO
• Studiejaar 2

VPRO cohort 2020

Lesplanning week 1.2

1. Terugblik week 1

2. Theorie H4: Ondersteuningsproces in de praktijk

3. Aan de slag & huiswerk 

Je begeleiding is erop gericht dat een cliënt zoveel mogelijk taken blijft uitvoeren: misschien eerst onder begeleiding, maar daarna mogelijk steeds zelfstandiger.

Wat bevorder je hier bij de cliënt?

1. Eigen verantwoordelijkheid
2. Zelfregie
3. Behulpzaamheid
4. Sociaal netwerk

Methodische cyclus

Evalueren 

Verzamelen informatie

Uitvoeren 

Vaststellen van behoeften

Doelen formuleren

Plan maken

Wat weet je al over het ondersteuningsplan in de praktijk?

Het ondersteuningsplan 

= Een schriftelijke weergave van het geheel van afspraken en doelen in de ondersteuning tussen een cliënt en een zorgaanbieder

• Komt tot stand in dialoog (driehoeksverhouding) tussen de cliënt, hulpverleners en het sociaal netwerk.
• Is persoonlijk
• Geeft afspraken over wensen en doelen weer
• Is gericht op eigen regie, zelfredzaamheid en kwaliteit van bestaan
• Is toekomstgericht
• Is begrijpelijk en toegankelijk voor de cliënt
• Is overzichtelijk

Welke taken heb je volgens jou als persoonlijk begeleider bij het ondersteuningsplan?

Het ondersteuningsplan inrichten

Uiteraard op basis van de methodische cyclus.

--> Terugkerende stappen: bespreken, vaststellen, uitvoeren, evalueren, bijstellen, vaststellen, uitvoeren, evalueren etc…’’

                            --> Dit leidt tot een ondersteuningscyclus

Als persoonlijk begeleider SD heb jij regie over het ondersteuningsplan,
jouw verantwoordelijkheden hierbij zijn:
- Observeren, analyseren, signaleren
- Gesprekken voeren, informatie verstrekken, rapporteren
- Vormgeving (vaste richtlijnen vanuit de organisatie)
- Afspraken (doelen, werkwijze, verantwoordelijkheden, afstemming, evaluatie momenten)
- Rechten en plichten verwerken

Vanwege het recht van de cliënt op informatie mag de persoonlijk begeleider geen informatie doorgeven aan de cliënt.

1. Waar
2. Niet waar

Rechten en plichten

Recht op toestemming: Een hulpverlener moet aan een cliënt > 16 en wilsbekwaam is, toestemming vragen voor de inhoud van het plan.

Recht op informatie: Voordat de cliënt toestemming geeft voor het ondersteuningsplan/ wijziging ervan moet hij geïnformeerd worden door de hulpverlener. 

Recht op privacy: De cliënt moet kunnen rekenen op geheimhoudingsplicht. 

Recht op inzage: De cliënt mag zijn eigen dossiers ten alle tijde inkijken. 

Ondersteuningsplan

Je brengt de volgende leefgebieden altijd in kaart:

1. Wonen

2. Dagbesteding
3. Financiën

4. Lichamelijke gezondheid

5. Psychisch functioneren

6. Psychisch functioneren

7. Praktisch functioneren

8. Sociale contacten

9. Zingeving

Thema opdracht 1

Stap 1

Bestudeer de theorie over ‘Voorzieningen’, ‘Vormen van zorg en hulpverlening’ en ‘Doelgroepen’.

Stap 2

Vorm groepjes van drie of vier studenten die uit dezelfde regio (dorp of wijk in een stad) komen.

Onderzoek welke organisaties in jullie directe woonomgeving maatschappelijke zorg aanbieden. Noteer van elke doelgroep minimaal een en maximaal drie organisaties in de tabel. Mogelijk zijn in jullie woonomgeving geen voorzieningen voor een specifieke doelgroep. In dat geval houd je het vakje leeg.

 hoort een korte beschrijving waarbij je ingaat op de drie hiervoor gestelde vragen.

Stap 4

Ieder groepje hangt zijn kaart op in het leslokaal. Per kaart is er een vertegenwoordiger van het subgroepje die vragen beantwoordt.

Loop langs de kaarten en stel verduidelijkende vragen over de kaarten. De vertegenwoordiger gaat in op de vragen.

Bespreek met de gehele lesgroep:

Waar zitten de overeenkomsten en de verschillen tussen de kaarten van de

verschillende groepjes?

Wat valt jullie op?

Stap 3

Print een kaart van jullie omgeving. Noteer op deze kaart de naam en de plaats waar de organisaties zich bevinden die je in stap 2 hebt gevonden.

Zet op de kaart (of ernaast) bij elke organisatie een korte beschrijving waarin je de volgende vragen beantwoordt:

Welk soort voorziening is het?

Welke vorm van zorg en hulpverlening biedt de voorziening?

Met welke doelgroepen werkt men?

Let op: Het resultaat is een overzichtelijke kaart waarop organisaties voor maatschappelijke zorg staan. Bij elke organisatie
Stap 4

Ieder groepje hangt zijn kaart op in het leslokaal. Per kaart is er een vertegenwoordiger van het subgroepje die vragen beantwoordt.

Loop langs de kaarten en stel verduidelijkende vragen over de kaarten. De vertegenwoordiger gaat in op de vragen.

Bespreek met de gehele lesgroep:

Waar zitten de overeenkomsten en de verschillen tussen de kaarten van de

verschillende groepjes?

Huiswerk 

- Digitale leeromgeving
* Alle opdrachten H2 (zowel verwerkingsopdrachten N3/4 + 4)

* Praktijksituatie - Wie binnen drinkt doet dat niet op straat)
* 2.4 Ondersteuningsplan in de praktijk: opdracht 1 t/m 4

* Thema opdracht 1 

 

Uiterlijk 22 september klaar