Thema 4 Hoofdstuk 5 spreken mondeling betoog

Betoog
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Betoog

Slide 1 - Slide

Inhoud/doel van de les
15 min. instructie/20 min. werken/20 min.presenteren

Aan het einde van de les:
- Ken je de inhoud/indeling van een mondeling betoog
- Weet je op welke manieren je het publiek kunt overtuigen



Slide 2 - Slide

Wat is het doel van een betoog?
A
informeren
B
opiniëren
C
overtuigen
D
amuseren

Slide 3 - Quiz

Theorie 1: Het mondeling betoog
Een mondeling betoog heeft als doel de luisteraar te overtuigen. Zo’n presentatie bevat meningen en argumenten. De argumenten worden door feiten, cijfers en constateringen ondersteund. De hoofdgedachte van een betoog is altijd een mening.

Slide 4 - Slide

Inleiding
In de inleiding introduceer je het onderwerp en probeer je de aandacht van je publiek te trekken. Je sluit af met je standpunt en je zorgt voor een duidelijke overgang naar je argumentatie.

Middenstuk
In het middenstuk werk je de argumenten uit die jouw standpunt onderbouwen. Behandel ieder argument afzonderlijk en zorg voor een logische opbouw. Geef voorbeelden en gebruik feiten, zo verlevendig je jouw betoog. Bedenk wat de tegenargumenten bij jouw standpunt kunnen zijn en verwerk ze in je betoog. Vervolgens weerleg je de tegenargumenten en daarmee versterk je je betoog.

Slot
In het slot benadruk je de belangrijkste argumenten, geef je een korte samenvatting en herhaal je expliciet je standpunt.   

Slide 5 - Slide

Tips bij de structuur
  • Inleiding:
    - actuele opening
    - vertel een anekdote
    - citeer een deskundige of een aansprekend persoon
  • Middenstuk:
    - minimaal 2 argumenten voor
    - minimaal 1 argument tegen en weerlegging
  • Slot: 
     - geef een duidelijke samenvatting en trek je conclusies
    - probeer kernachtig en speels te eindigen, waarbij je zo mogelijk terugkomt op de inleiding 
    - gebruik GÉÉN clichés: 'Dit was het...'


Zorg voor samenhang in de opbouw en alinea's --> gebruik signaalwoorden!

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Een goede schrijver bedenkt in zijn betoog al tegenargumenten. Waarom zou hij dit doen?
A
Het haalt zijn eigen stuk onderuit.
B
Hij kan direct aangeven waarom dit niet zo is.
C
Zijn argumenten wegen daardoor zwaarder.
D
Hij houdt wel van een beetje tegengas.

Slide 9 - Quiz

1. Stelling -
2. Standpunt -
3. Argument -
4. Tegenargument -
5. Weerlegging -
Mobiele telefoons moeten verboden worden in klas.
Ik vind dat mobiele telefoon verboden moeten worden in de klas
Allereerst heeft onderzoek aangetoond dat het gebruik van mobiele telefoons slecht is voor de sociale sfeer in de klas.

Maar jongeren geven aan dat zij zelf verantwoordelijk zijn voor het gebruik van hun mobiele telefoon. Zij kunnen zelf wel inschatten wanneer ze deze wel of niet moeten gebruiken.
In de praktijk blijkt dat de concentratie van studenten veel minder is als ze continue hun mobiele telefoon bij de hand hebben. Zij hebben zelf niet eens door welke informatie ze van de lessen missen. Dit heeft dan weer negatieve invloed op de cijfers

Slide 10 - Drag question

Slide 11 - Video

Beoordelingscriteria Spreken 3F
Is het spreekproduct voldoende adequaat?
1. Opdrachtspecifieke inhoudskenmerken
2. Samenhang
3. Doel
4. Publiek
5. Woordenschat
6. Vloeiendheid, verstaanbaarheid, grammaticale beheersing

Slide 12 - Slide

Stappenplan
  1. Kies een actueel onderwerp dat je bezighoudt en waarover je zelf een heel duidelijke mening hebt. Kijk op https://hetdebatbureau.nl/onderwijs/debat-stellingen/ 
  2. Zorg ervoor dat je een duidelijk standpunt en 2 goede argumenten hebt. Denk ook aan een tegenargument en weerleg die. Probeer een originele invalshoek te vinden.
  3. Werk je betoog uit
  4. Presenteer je betoog in een groepje, je betoog moet 2 minuten duren
timer
15:00

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Betoog houden:
Je argumenten presenteer je volgens het SEXI model:
- S: state
Ieder mens heeft recht op privacy
 - EX: explain: Ieder mens in Nederland heeft recht op privacy. Zélfs veroordeelde pedofielen. Als hun gegevens openbaar worden gemaakt moeten die mensen echt vrezen voor hun leven. Deze mensen zullen, nadat ze hun straf ook nog eens hebben uitgezeten, hun leven weer op willen pakken en worden dan belaagd door een woedende menigte.
- I: illustrate: Neem Sytze van der V., een pedofiel die na zijn gevangenisstraf terug wilde keren naar Eindhoven en daar zijn leven niet meer zeker was na plaatsing van zijn foto op stopkinderpornonu.org.
.

Slide 15 - Slide

Betoog houden:
Tips voor een onderwerp (moet je nu wel echt over beslissen): - https://www.scholieren.com/betogen
- http://www.debatstelling.nl/
https://schooldebatteren.nl/lesmateriaal/videos/
- Schrijf aan de hand van de voorbeelden nu een goede inleiding of argument uit bij je stelling.
Je maakt een betoog van 7-10 min.

Slide 16 - Slide