Begeleiden bij het leren 3, les 3

Begeleiden bij het leren 3
Les 3
1 / 38
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2

This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Begeleiden bij het leren 3
Les 3

Slide 1 - Slide

Opdracht leermiddelen
Zijn er vragen?

Zorg voor een lijst en foto bewijs
7 maart in de les een presentatie maken.

Slide 2 - Slide

Differentieren
Maak een mindmap over differentiëren in het onderwijs

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Voorbeeld
Leren doelpunten maken

Slide 5 - Slide

Voorbeeld
Leren doelpunten maken

Moeilijkheidsgraad

Slide 6 - Slide

Voorbeeld
Leren doelpunten maken

Moeilijkheidsgraad
Uitdagender
Makkelijker

Slide 7 - Slide

Voorbeeld
Leren doelpunten maken

Moeilijkheidsgraad
Uitdagender
Makkelijker
Meer verdedigers
Tempo hoger

Slide 8 - Slide

Voorbeeld
Leren doelpunten maken

Moeilijkheidsgraad
Uitdagender
Makkelijker
Groter doel
Zonder keeper
Meer verdedigers
Tempo hoger

Slide 9 - Slide

3 fases
1. Alleen aan de slag
2. Overleg is mogelijk
3. Met gebruik internet

Fase 1 en 2, vijf minuten
Daarna langer de tijd

Slide 10 - Slide

Nu zelf aan de slag - daarna met overleg
timer
5:00

Slide 11 - Slide

Nu overleg mogelijk
timer
5:00

Slide 12 - Slide

Nu met het internet er bij
timer
5:00

Slide 13 - Slide

Check
Wat moet er minimaal in staan
Differentiatie niveau (macro, meso, microniveau)
Interne en externe differentiatie
Differentiatie criteria(intelligentie, ontwikkelingsniv., leerstijl)
Differentiatie vormen (convergent, divergent)
Manieren om te differentiëren (werken met taken of niveaugroepen, BHV model, carrouselmetode)

Slide 14 - Slide

Didactiek
Je kunt de kenmerken van hoog- begaafdheid benoemen en dit gedrag herkennen vanuit de praktijk.

Je kunt de keuzes die je maakt m.b.t. taallessen bij hoogbegaafde leerlingen verantwoorden.

Slide 15 - Slide

Opdracht 
6 artikelen - 6 groepjes

Informatie uit het artikel in een poster verwerken

Met elkaar delen
timer
20:00

Slide 16 - Slide

Opdracht
Een casus per groepje

Lesvoorbereidingsformulier invullen 


Slide 17 - Slide

Quiz

Slide 18 - Slide

Volgende les - 7 maart
Wie zorgt er voor het eten?

Slide 19 - Slide

Hoe leren hoogbegaafde leerlingen vaak?
A
Top-down
B
Top-up
C
Down-town
D
Bottom-up

Slide 20 - Quiz

Wetenschappers
Leonardo da Vinci
Albert Einstein
Stephen Hawkin

Slide 21 - Drag question

Er zijn drie manieren waarop een hoogbegaafde leerling zich in de klas kan laten zien. Welke hoort er niet bij?
A
Onderpresteerder
B
Onderduiker
C
Concentreerder
D
Succesvolle leerling

Slide 22 - Quiz

Amerikaanse presidenten
George W Bush
George Washington
Barack Obama

Slide 23 - Drag question

Wat kan je als docent / OA niet doen om te voorkomen dat een hoogbegaafde leerling zich gaat vervelen?
A
Verrijken
B
Indikken
C
Versnellen
D
Negeren

Slide 24 - Quiz

Nederlandse premiers
Mark Rutte
Wim Kok
Jan Peter Balkenende

Slide 25 - Drag question

Welk niveau van differentiëren wordt niet beschreven in het PWO boek?
A
Macro
B
Paleo
C
Meso
D
Micro

Slide 26 - Quiz

Baby’s die worden voorgelezen, lopen met .......... maanden voor in hun taalontwikkeling,
Kinderen die al jong worden voorlezen, hebben daar later op school profijt van. Op .......... -jarige leeftijd hebben zij gemiddeld een rijkere woordenschat, een sterker leesbegrip en een hogere leesmotivatie
In de moderne kennissamenleving is ......% van het werk gerelateerd aan lezen en schrijven
15
7- tot 10
80

Slide 27 - Drag question

Nieuws vandaag: Ministers willen toch proberen predikers van de ................. te weren
A
Ramadan Expo
B
Huishoud beurs
C
Europese Unie conferentie

Slide 28 - Quiz

Samenwerkingsvormen
Interactievormen
Docent / OA ondersteunt, maar leidt niet.
Verantwoordelijkheids-gevoel wordt gestimuleerd..
Teamleden hebben interactie met elkaar.
Actieve betrokkenheid van deelnemers.
Docent / OA stelt vragen of problemen.
Kritisch nadenken wordt gestimuleerd.

Slide 29 - Drag question

Nieuws vandaag: Zweden onderzoekt mogelijke nieuwe kabelbreuk in..........
A
Noordzee
B
Oostzee
C
Zuidzee
D
Westzee

Slide 30 - Quiz

Nieuws vandaag: Hermoso en Rubiales allebei in beroep tegen boete voor kus na
A
Avondvierdaagse
B
Mislukte huwelijk
C
Europese Unie Conferentie
D
WK-Finale

Slide 31 - Quiz

Vloeiend lezen is te herkennen aan twee kenmerken.
A
Zonder automatisme en met decoderen
B
Zonder haperen en met decoderen
C
Zonder automatisme en met expressie en begrip
D
Zonder haperen en met expressie en begrip

Slide 32 - Quiz

Nieuws vandaag: ......... kan helpen bij oplossen moord: 'Tijdstip overlijden nauwkeuriger bepaald'
A
Smartwatch
B
Nieuwe bloedtest
C
Getuige
D
Camera beelden

Slide 33 - Quiz

Bowser
Wario
Waluigi
Luigi
Toad
Peach
Bob-Omb
Mario

Slide 34 - Drag question

Leesvaardigheid opbouwen uit deelvaardigheden
A
Automatisering
B
Articuleren
C
Decoderen
D
Consolideren

Slide 35 - Quiz

Pipo
It
Popov
Bassie

Slide 36 - Drag question

De vloer netjes achter laten is
A
Verplicht

Slide 37 - Quiz

Nadat je de klas super netjes hebt gemaakt, je hebt geklapt voor de winnaar en aardig doei hebt gezegd kan je
A
Hier heel lang blijven hangen
B
Vakantie vieren

Slide 38 - Quiz