Les 8 - § 11 Begrijpelijk formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Les 8

       § 11 Begrijpelijk formuleren

Blz.

tb: 

74-75

wb: 

70-73

Doel van de les

Aan het eind van deze 3 lessen:

- Weet je hoe zinslengte, zinsbouw en woordkeuze van invloed zijn op de begrijpelijkheid van een tekst.

- Kan je bepalen voor wie een tekst geschreven is en beoordelen of de tekst begrijpelijk is voor de lezer.

- Kan je teksten herschrijven in begrijpelijke taal.

- Kan je zelf een begrijpelijke tekst schrijven en onderzoek doen naar de begrijpelijkheid van een tekst.

5 min

Lesindeling

- Praktijkopdracht 8 uitvoeren (alleen).

- Praktijkopdracht 8 uitwisselen (groep).

- Praktijkopdracht 9 (klas).

Werktijd

Werk aan opdracht 8 

(eerst alleen, daarna uitwisselen).

10 min

Bespreken

Hoe heb je het aangepakt?

10 min

Klassikaal

Opdracht 9

a - Noteer welke talen je beheerst.

Op welk niveau (zoek op) volgens het Europees referentiekader voor de talen?

10 min

Talen + niveau

(stel je voor..)
Als Nederlands niet je moedertaal is, dan maakt dat het dagelijks leven..

Moelijker

Maakt niet uit

Makkelijker

Hoe is het om in het buitenland jezelf te redden in een taal die je niet goed beheerst? Waar loop je tegenaan?

Wat zijn jouw ervaringen met mensen in Nederland die de taal niet goed beheersen? Heb je weleens iemand geholpen?

Vind je dat we in Nederland voldoende rekening houden met deze mensen?

010

Doel van de les

Aan het eind van deze 3 lessen:

- Weet je hoe zinslengte, zinsbouw en woordkeuze van invloed zijn op de begrijpelijkheid van een tekst.

- Kan je bepalen voor wie een tekst geschreven is en beoordelen of de tekst begrijpelijk is voor de lezer.

- Kan je teksten herschrijven in begrijpelijke taal.

- Kan je zelf een begrijpelijke tekst schrijven en onderzoek doen naar de begrijpelijkheid van een tekst.

5 min

Heb je het lesdoel van vandaag behaald?

😒🙁😐🙂😃

Welke twee dingen heb je
geleerd in deze les?

Op deze vraag heb ik nog
antwoord nodig.