Opbouw artikel/verslag

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, t
• Leerjaar 1

Voorbeeldvragen

1. Hoeveel talen spreek je?

2. Met wie spreek je welke?

3. Heb je een voorkeur voor een van de talen? En zo ja, waarom?

4. In welke taal voel je je het meest comfortabel en waarom?

5. Mag of mocht je alle talen altijd overal spreken?

6. Hoe ervaar je het meertalig zijn?

7. Wat zijn de grootste hindernissen waar je als meertalig iemand tegenaan loopt?

8. Welke voordelen heeft het om meerdere talen te kunnen spreken?

9. Heb je je als meertalig iemand wel eens gediscrimineerd gevoeld?

10. In welke taal droom je?

11. Als je met het mes op de keel maar één taal mag kiezen, welke taal zou dat dan zijn en waarom?

12. Zijn er dingen die je in de ene taal wel kunt uitdrukken en in de andere niet? En zo ja, wat dan?

13. Stel dat we allemaal in de wereld maar één taal zouden leren spreken, zou je daar dan voorstander van zijn? Waarom wel/niet?

14. Meertalige mensen leren gemakkelijker nieuwe talen. Hoe denk je over deze stelling?

15. Heeft meertaligheid je meer gebracht dan alleen kennis van twee talen? En zo ja, wat dan?

16. Wat vind je de mooiste uitdrukkingen in je verschillende talen en waarom vind je die zo mooi?

Interview omzetten naar schrijftaal

Als je een verslag van een interview maakt, schrijf je op wat iemand tegen jou gezegd heeft. 

Je kunt alles opschrijven wat iemand zegt, maar je kunt het gezegde ook samenvatten.

Opbouw interviewverslag

Als je een verslag schrijft, moet het uit de volgende onderdelen bestaan:

• titel

• inleiding
• kern
• slot

Titel

Je begint een verslag altijd met een titel:

• Het moet de aandacht van de lezer meteen trekken.
• Het moet kort zijn --> geen hele zin.
• Je eindigt NIET met een leesteken.
• Een titel mag opvallen --> groter en dikker lettertype.

Bijvoorbeeld:

Meertaligheid in de jaren 40

Inleiding

In de inleiding geef je informatie over wie je geïnterviewd hebt en je vertelt waar het interview over gaat. Je kunt eindigen met een vraag.

Bijvoorbeeld:

Mevrouw de Ruijter is opgegroeid in India en op haar 13e verhuisd naar Nederland. Ze vertelde over haar ervaringen met meertaligheid. Wat heeft dit voor haar betekend?

Kern / middenstuk

In de kern komen je deelonderwerpen aan de orde:

• Een kern bestaat uit verschillende alinea's
• Elk deelonderwerp (vraag) is een alinea
• Na elke alinea komt een witregel.
• Elke alinea heeft een tussenkopje --> bv. je vraag
• In elke alinea vat je samen wat de geïnterviewde zegt over het deelonderwerp.

Smaak

„Ik ben me bewuster gaan kleden sinds ik op de middelbare school zit. Minder shirts met print, maar gewoon zwart of wit. Ik draag ook vaker spijkerbroeken dan vroeger. Ik ben rapmuziek gaan luisteren omdat iedereen dat doet. Als je er een tijdje naar luistert, wordt het wel leuk. Via Spotify.”

Sociale media

„Ik zit op Instagram. En verder zit ik in de WhatsApp-groep van de klas. Dat is handig als er ’s ochtends vroeg een les uitvalt. Dan weet ik dat op tijd en kan ik op de bank blijven liggen in plaats van me naar de bus te haasten. Ik heb weleens gehad dat ik het pas hoorde als ik op school aankwam.”

Schoolfeest 

„Als er een schoolfeest is, dan wil mijn vader me meestal wel ophalen. En anders blijf ik bij een vriend slapen in Amsterdam.”

Voorbeeld 'letterlijk' interviewverslag

Voorbeeld samenvattend interviewverslag

Slot

In het slot rond je het verslag af. Je kunt dit doen door:

• een samenvatting te geven van wat er verteld is.
• een conclusie trekken.

Voorbeeld samenvatting:

Al met al ben ik veel te weten gekomen over hoe ...... meertaligheid heeft ervaren. Ik weet meer over het leren van vreemde talen. Ik weet ook hoe ....is veranderd.

Voorbeeld conclusie:

Ik ben erachter gekomen dat het erg positief is om meertalig te zijn. Als je van jongs af aan opgroeit met meerdere talen heeft dat veel voordelen ten opzichte van het opgroeien in één taal.

Eind verslag

Onderaan je verslag zet je je naam:

Dit interviewverslag is geschreven door:.....

Waar moet je het bestand inleveren?

Je levert het bestand in via opdrachten in Magister.Learn op uiterlijk zondag 9 maart vóór 23.59.

Je kunt de opdrachten vinden in je Kern-boek. Uitleg hierover vind je in Magister.learn bij 'Meerstemmigheid'

Heb je nog vragen?

Aan de slag

Maak een keuze:

- Bereid je interviewvragen voor (lees de theorie in je handboek goed door!)

- Ga aan de slag met je interviewverslag

- Bereid je boekenpitch voor

Hoe

Eerste 10 minuten individueel, in stilte.

Als de timer afgelopen is mag je zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Hulp nodig? 

Steek je vinger op, dan kom ik langs.

Klaar?

Ga dan lezen in je leesboek/bereid je pitch voor