Blok 5 - Lezen - Les 1 - kernzinnen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Blok 5 - Lezen

Kernzinnen

Lees deze tekst verkennend.

1

Wat is het onderwerp van deze tekst?

2

• Lees de tekst alinea voor alina (leerling)
• Vraag na iedere alinea: welke zin is het belangrijkste?

3

Wat denk je dat een kernzin is?

4

Wat is het tekstdoel?

• informeren
• amuseren
• overhalen
• uitleg geven
• ?

5

Onderwerp = salarissen van voetballers

Bij een overtuigende tekst gaat het altijd om een mening.

Tekstdoel: overtuigen

1. Wat is de mening van de schrijver over salarissen van voetballers?
2. Uit welke zin blijkt het duidelijkst dat het om een mening gaat?

5

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Kunnen 

• Je weet vijf tekstdoelen: 

1. informeren

2. amuseren

3. overhalen

4. uitleg geven

5. overtuigen

• Je weet wat een kernzin is.

 

• Je kunt van een tekst aangeven of het tekstdoel overtuigen is.

• Je kent de kernzin van een alinea aangeven.

Weten 

5

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Lees nu de theorie over de kernzin op pagina 241.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

5.13 Kernzin

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

           Lezen - zelfstandig werken    

5

Lees	Inleiding van Blok 5 - Lezen (blz. 240)
Maak	Opdracht 29
Hoe	Klassikaal Schrijf mee in je schrift
Tijd	15 minuten
Eerder klaar?	Pak je laptop en ga naar de online lesmethode. Begin vast met opdracht 30. Voor opdracht 30.8 gebruik je het stencil om de kernzinnen te onderstrepen.
Resultaat	Opdracht 29 en 30 moeten deze les af zijn en worden klassikaal nabesproken.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Geef aan of je weet wat een kernzin is.

0100

Kun je een kernzin van een alinea vinden?

0100

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃

Alleen gebruiken als de klas de uitleg nog niet helemaal snapt.

De video geeft eigenlijk teveel informatie

Opdrachten

Je gaat nu in LessonUp opdrachten maken.

Lees hiervoor eerst tekst 7  op blz. 241 van je lesboek. Het is een alinea uit een nieuwsbericht met de titel Toiletgangers bekeken.

5

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Wat is de belangrijkste zin van deze alinea?
(tekst 7, blz. 241)

1. De eerste zin
2. De tweede zin
3. De derde zin
4. De vierde zin

Leg uit: waarom heb je bij de vorige vraag voor dat antwoord gekozen?

Ben je het nog steeds eens met je antwoord op vraag 29.2?
Begin je antwoord zo:

Ik ben het wel / niet met mijn antwoord eens, want … .

Opdrachten

Je gaat nu in de online methode opdracht 30 maken.

Je hebt hiervoor tekst 8 (Gele tanden? Geen nood!)  nodig op blz. 243 van je lesboek.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Bekijk tekst 8 op pagina 243.
Waar kom je dit soort teksten tegen?

Begin je antwoord zo:
Dit soort teksten kom je tegen....

Lees tekst 4 (blz. 208) verkennend.
Wat is het onderwerp?
Het onderwerp is....

Wat is het tekstdoel?

1. Uitleg geven
2. Amuseren
3. Overhalen

Uit hoeveel alinea's bestaat deze tekst?

1. 2
2. 6
3. 4
4. 10

Hoeveel tussenkopjes staan in deze tekst?

1. 4
2. 5
3. 3
4. geen

Lees voor deze volgende vraag de tekst zoekend.
Welke vrucht kun je beter niet eten als je je tanden wit wilt houden?

Voor de volgende opdrachten ga je Tekst 8 grondig lezen.

Je krijgt van je docent Tekst 8 Gele tanden? Geen nood!

1. Geef aan welke alinea('s) bij de inleiding, middenstuk en het slot horen.
2. Markeer/onderstreep in elke alinea de kernzin.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Kijk naar de indeling van de tekst.
Geef aan welke alinea(’s) bij de INLEIDING horen.

1. 1
2. 2
3. 3
4. 5

Kijk naar de indeling van de tekst.
Geef aan welke alinea(’s) bij het MIDDENSTUK horen.

1. 1 + 2
2. 2+3+4
3. 1+2+3
4. 3+4+5

Kijk naar de indeling van de tekst.
Geef aan welke alinea(’s) bij het SLOT horen.

1. 1
2. 2, 3, 4
3. 5, 6
4. 6

Pak het stencil van tekst 8

Onderstreep / arceer in iedere alinea de kernzin.

Vul daarna de volgende vragen in. (alleen eerste en laatste woord van de zin)

Schrijf de kernzin van alinea 1 op:

Schrijf de kernzin van alinea 2 op:

Schrijf de kernzin van alinea 3 op:

Schrijf de kernzin van alinea 4 op:

Schrijf de kernzin van alinea 5 op:

Schrijf de kernzin van alinea 6 op:

Moet je weten wat theobromine (alinea 2) en tannine (alinea 3) zijn om de tekst te begrijpen? Leg uit waarom wel of niet.

Wat betekent 'tandglazuur' (regel 11)?

Gebruik stap 3 van het Stappenplan moeilijke woorden.

1. In tandglazuur kunnen gaatjes komen.
2. Tandglazuur kan verkleuren.
3. Tandglazuur is het buitenste laagje van je tand.
4. Tandglazuur is kaakbeen.

Wat betekent de zin: ‘Misschien moet je je daar maar gewoon bij neerleggen.’ (alinea 5)? Gebruik stap 1 van het Stappenplan moeilijke woorden.

1. Misschien moet je beter je best doen.
2. Misschien moet je iemand om hulp vragen.
3. Misschien moet je je er maar niet aan storen.

Wat is het deelonderwerp van alinea 6?

De schrijver van deze tekst geeft drie waarschuwingen. Welke?

Wat vind je het leukste weetje uit deze tekst?

Kijk terug op de tekst.
Zou je deze tekst ook uit jezelf hebben gelezen? Leg je antwoord uit.
Ik zou de tekst wel / niet uit mezelf hebben gelezen, want … .