Les 6 Februar

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

6.Februar

Wie kan een sticker verdienen en waarom?

Zielen:

- We kennen de Sprachmittel van Kapitel 3 en  4

- We kunnen het voltooid deelwoord in een zin gebruiken

- We kennen de regelmatige werkwoorden.

Deutsch in der Klasse

- Mag ik het raam dicht maken? 

- ik heb mijn huiswerk niet gemaakt. 

- Ik ben mijn boek vergeten.

- Hoe laat is het? 

- Wanneer krijgen wij de cijfers?

                                                                                        

Sprechen

- Op welke school zit jij?

- In welke klas zit jij?

- Hoe ziet jouw lesrooster eruit?

- Ik zit op het VMBO.

- Ik zit in de 1e klas. ( siebte )

- Wiskunde vind ik niet moeilijk

- Om half 4 heb ik economie. 

- Geschiedenis is mijn lievelingsvak.

Regelmatig werkwoord

Hoe vind ik de stam? Wat komt achter de stam?

ich

du

er,sie,es

wir

ihr

Sie,sie

Voltooid deelwoord

Hoofdregel? 

Uitzonderingen:

- eindigt op - ier?

- eindigt op d of t?

- begint met, be, ver, ge? 

Hausaufgaben kontrolieren

- Haben wir die Hausaufgaben gemacht?

Maken: nr 25, 26,27, 28,29 ( blz 118/119)

Nr 28: woorden tussen haakjes in juiste vorm zetten.

Nakijken via bord!!

Oefenen voltooid deelwoord

Wat?  Maken werkblad

Hoe?  Eerste 2 zinnen samen. Daarna overleggen (fluistertoon)  in tweetallen

Hoelang? 10 min

Klassikaal nakijken. 

Sprechen

Ziel:

We kunnen een gesprekje over ons huisdier/lievelingsdier voeren. 

Sprechen

- Nehmt Seite 124 vor euch.

- Wir machen Aufgabe 33 

- Wir lesen zu zweit Aufgabe 34: Welche Wörter/Sätze wissen wir nicht.

Hausaufgaben für Montag

Hausaufgaben:  10 Februar 

Wat?  Een gesprekje. ( HNN deelt uit)

Hoe? Vertaal het gesprekje in het Duits en schrijf het

in jouw schrift.

Resultaat: We kunnen een gesprekje in het Duits voeren.

HULP??? Woordenlijst en Sprachmittel ( blz 136-138)

Klaar???  Oefenen slim stampen ( online methode )

Wie krijgt een sticker en waarom?