Visie op taal

Visie Schrijfonderwijs

1 / 30

Slide 1: Slide

TaalBasisschoolGroep 8

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Visie Schrijfonderwijs

Slide 1 - Slide

Onze doelen

Slide 2 - Slide

Waarom is goed kunnen schrijven belangrijk voor onze leerlingen?

Slide 3 - Mind map

Waar willen we beter in worden op het gebied van schrijfonderwijs?

Slide 4 - Mind map

Welke doelen of speerpunten voor schrijven zou je als school geformuleerd willen hebben? Denk aan visie en doorgaande lijn, onderwijsleeractiviteiten voor schrijven en zicht op schrijfontwikkeling.

Slide 5 - Open question

Behoeften en verwachtingen

Slide 6 - Slide

Is er in het team(overleg) nu genoeg aandacht voor schrijfvaardigheid, ook als we het vergelijken met andere taalvaardigheden zoals lezen en spelling?

Nee

Slide 7 - Poll

Voelt elke leerkracht zich bekwaam in het geven van schrijfonderwijs?

Nee

Slide 8 - Poll

Hebben we in ons team voldoende actuele kennis over het verzorgen van goede
schrijflessen? Is scholing nodig en gewenst in ons team?

Ja, er is voldoende actuele kennis in ons team over goede schrijflessen. Scholing is niet gewenst.

Ja er is voldoende kennis in het team aanwezig, maar scholing is gewenst.

Nee, er is niet voldoende kennis aanwezig, maar een scholing is niet gewenst.

Nee, er is niet voldoende kennis aanwezig in het team. Scholing is gewenst.

Slide 9 - Poll

Wat is volgens jullie de rol van de schrijfspecialist?

Slide 10 - Open question

Onze waarden

Slide 11 - Slide

Hebben we een duidelijke visie op schrijfonderwijs? Maken we onze visie op goed
schrijfonderwijs waar? Waar zie je dat aan?

Slide 12 - Open question

Wat vinden wij belangrijke waarden tijdens ons schrijfonderwijs?

Slide 13 - Mind map

Afspraken en organisatie

Slide 14 - Slide

Wat doen we met de verkregen informatie? Wat is volgens jullie nu de eerste vervolgstap?

Slide 15 - Open question

Visie Mondelinge taal

Slide 16 - Slide

Onze doelen

Slide 17 - Slide

Waarom is mondeling taalonderwijs belangrijk voor onze leerlingen?

Slide 18 - Mind map

Waar willen we beter in worden op het gebied van mondeling taalonderwijs?

Slide 19 - Mind map

Welke doelen of speerpunten voor mondelinge taalontwikkeling zou je als school geformuleerd willen hebben? Denk aan visie en doorgaande lijn, onderwijsleeractiviteiten voor schrijven en zicht op mondelinge taalontwikkeling.

Slide 20 - Open question

Behoeften en verwachtingen

Slide 21 - Slide

Is er in het team(overleg) nu genoeg aandacht voor mondelinge taalvaardigheid, ook als we het vergelijken met andere taalvaardigheden zoals lezen en spelling?

Nee

Slide 22 - Poll

Voelt elke leerkracht zich bekwaam in het geven van mondeling taalonderwijs?

Nee

Slide 23 - Poll

Hebben we in ons team voldoende actuele kennis over het verzorgen van goede
mondelinge taallessen? Is scholing nodig en gewenst in ons team?

Ja, er is voldoende actuele kennis in ons team over goede schrijflessen. Scholing is niet gewenst.

Ja er is voldoende kennis in het team aanwezig, maar scholing is gewenst.

Nee, er is niet voldoende kennis aanwezig, maar een scholing is niet gewenst.

Nee, er is niet voldoende kennis aanwezig in het team. Scholing is gewenst.

Slide 24 - Poll

Wat is volgens jullie de rol van de mondelinge taalspecialist?

Slide 25 - Open question

Onze waarden

Slide 26 - Slide

Hebben we een duidelijke visie op mondelinge taalonderwijs? Maken we onze visie op goed
mondelinge taalonderwijs waar? Waar zie je dat aan?

Slide 27 - Open question

Wat vinden wij belangrijke waarden tijdens ons mondelinge taalonderwijs?

Slide 28 - Mind map