STARTLES

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

                                 SPEL

Wie houdt er van spelletjes? 
Wat deden ze vroeger graag? 

Waarom Spel?
Wat is het nut?

samenwerken 
naar elkaar luisteren

feedback geven
organiseren

creativiteit / fantasie gebruiken

rekening houden met elkaar

vooruit plannen
flexibel opstellen

omgaan met teleurstellingen/verlies
uit je comfortzone --> bijv. door zelf 

focussen/ concentreren
geheugen trainen

ontspannen / ontladen
omgaan met tijdsdruk/stress

ALLEMAAL vaardigheden die ook nodig zijn in het dagelijks leven. 

Wat kun je leren van SPEL?

• samenwerken / naar elkaar luisteren
• creativiteit / fantasie gebruiken
• feedback geven en ontvangen
• rekening houden met elkaar
• afspraken maken / plannen maken
• flexibel opstellen
• omgaan met teleurstellingen / verlies
• focussen/ concentreren / dingen onthouden
• ontspannen / ontladen

samenwerken

naar elkaar luisteren

feedback geven

organiseren

creativiteit / fantasie gebruiken

rekening houden met elkaar

vooruit plannen

flexibel opstellen

omgaan met teleurstellingen/verlies

uit je comfortzone --> bijv. door zelf

focussen/ concentreren

geheugen trainen

ontspannen / ontladen

omgaan met tijdsdruk/stress

Je ziet al dat veel dingen die je bij spel leert overeenkomen met de EF's van jullie! Het heeft dus zeker een doel! 

Vandaag Dixit - aan het einde van het spel gaan we kijken aan welke EF's we hebben gewerkt en of dat misschien ook juist de zwakkere EF's van jou waren. 

Doelen DIXIT

• Je oefent creatief denken
• Je leert je fantasie vergroten
• Je leert je verplaatsen in een ander
• Je leert elkaar beter kennen

Spelregels Dixit: Hoe goed kennen we elkaar?

• Iedere speler krijgt 6 kaarten in zijn hand
• Degene die aan de beurt is (de verteller) legt de kaart (op de kop) voor zich die hij/zij het beste bij zichzelf vindt passen
• De andere spelers kiezen ook een kaart uit hun hand die het beste bij die speler past 
• De gekozen kaarten worden geschud en in willekeurige volgorde langs het scorebord gelegd
  
  Doel van de spelers:
  Raad welke kaart is gekozen door degene die aan de beurt is
  
  Stemmen:
  
• Hou je stem nog even voor jezelf tot iedereen zo ver is
• Leg jouw stemfiche bij de overeenkomstige kaart
  
  DE PUNTEN KUNNEN WORDEN GETELD!
  
• Waarom heeft diegene voor juist díe ene kaart gekozen? Waarom past deze bij hem/haar? Maak een foto van je kaart! 

Puntentelling Dixit

• Als alle spelers of niemand de kaart van de verteller heeft gevonden:
  verteller geen punten, alle spelers 2 punten
  
  
• In elk ander geval:
  verteller krijgt 3 punten, spelers die de kaart hebben gevonden krijgen 3 punten
  
  
• Elke speler (behalve de verteller) krijgt 1 punt per stem voor zijn kaart
  (met een maximum van 3 punten) 

Tot slot:
Waaraan heb je gewerkt tijdens dit spel? 

In dit geval bijv. 
Emotieregulatie/reactie-inhibitie --> Hoe te reageren bij frustratie
Volgehouden aandacht --> concentreren
Taakinitiatie --> keuzes maken, niet te lang twijfelen. 

Goede ideeën of leuke spellen in huis?

Laat het weten!