§16.1 Aangeboren afweer

Afweer
Bescherming tegen schadelijke invloeden
ziekmakende (pathogene)
micro-organismen, virussen


Opruimen van beschadigde cellen, tumoren


1 / 15
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 15 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Afweer
Bescherming tegen schadelijke invloeden
ziekmakende (pathogene)
micro-organismen, virussen


Opruimen van beschadigde cellen, tumoren


Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

 lichaamsoppervlakte

BINAS 84 J2
huid   
neus   mond en keel
luchtpijp
ogen
maag darmen
urinewegen
vagina
Plaatsen waar de buitenwereld het lichaam kan binnenkomen

Slide 3 - Slide

huid   
neus   mond en keel
luchtpijp
ogen
maag darmen
urinewegen
vagina
Allemaal bedekt met dekweefsel (epitheel)

laag cellen die strak tegen elkaar aan liggen.

Slide 4 - Slide

niet specifieke barrière
BINAS 84 J2
(bio)chemische barrière
lage pH (zuren)
enzymen
lysozym
"autochtone" bacteriën
 commensalen

fysische barrière (mechanische afweer)
- dikte van de laag
- vloeistofstroom
- haren
- slijmlaag

Slide 5 - Slide

Mechanische afweer bij planten.

Distel, meidoorn, roos, braam

Slide 6 - Slide

Chemische afweer planten  (voorbeelden)
Brandnetel en berenklauw: Bijtende, brandende en giftige stoffen
Taxus: giftige stoffen

Slide 7 - Slide

       planten en signaalstoffen
Vraat door dieren=> Planten produceren signaalstoffen (geurstoffen, gassen). 
=> Andere planten maken beschermende stoffen zoals bittere stoffen.
=>  dieren worden aangetrokken: roofvliegen en sluipwespen weten dat er prooidieren op de plant aanwezig zijn (lokstoffen).

Slide 8 - Slide

gasvormige signaalstof

Slide 9 - Slide

huid

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Opperhuid

De Kiemlaag maakt voortdurend nieuwe cellen aan.

Melanocyt

Slide 12 - Slide

UV licht:

Melanocyten maken
pigment (melanine)

Slide 13 - Slide

Melanine (pigment) hoopt zich op rond celkernen en beschermt DNA tegen UV-straling

Slide 14 - Slide

vragen?
§16.1 bestuderen
Let op, er worden veel voorbeelden gebruikt (planten). Niet leren, maar begrijpen.
Opgaven maken, nakijken en verbeteren

Slide 15 - Slide