Effectief samenvatten

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Effectief samenvatten

Wat is samenvatten?

• Wie heeft er wel eens een samenvatting gemaakt?
• Markeren?
• Overschrijven belangrijke zinnen?
• Samenvatting net zo lang als de tekst?
• Wanneer is een samenvatting effectief? Denk een halve minuut na, daarna krijgt iemand willekeurig de beurt.

Is wat je eigenlijk doet bij een samenvatting maken.

Actief verwerken van informatie

• Samenvatten - overschrijven
• Samenvatten - nadenken

Richtlijnen

• Structuur
• Actief 
• Geschikt voor hergebruik

Tips

• Stel jezelf vragen: test jezelf
• Kritisch zijn,
• Afsluiten: Controleren-aanvullen-verbeteren
• Gebruik symbolen en kleuren indien nuttig en praktisch
• Kijk naar de structuur van boek of les

Vorm

• Mindmap
• Schema
• Vragensamenvatting
• Cornell-schema

Wanneer niet effectief?

• Laatste moment
• Type leerstof
• Beschikbare leermiddelen
• ...

Voordelen

• Leermiddel
• Je leert bij het maken
• Overzicht
• Verwerken van de lesstof
• ...

Actief verwerken van informatie

• Samenvatten - overschrijven
• Samenvatten - nadenken

Wanneer niet effectief?

• Laatste moment
• Type leerstof
• Beschikbare leermiddelen

Richtlijnen

• Structuur
• Actief 
• Geschikt voor hergebruik

Tips

• Stel jezelf vragen: test jezelf
• Kritisch zijn,
• Afsluiten: Controleren-aanvullen-verbeteren
• Gebruik symbolen en kleuren indien nuttig en praktisch

Vorm

• Mindmap
• Schema
• Vragensamenvatting
• Cornell-schema

Samenvatting met de structuur van het boek

Bronnen

Tenzij je docent je expliciet zegt dat je een bron moet leren, hoef je dit niet samen te vatten (= bijzaak)

Tip: kijk je gemaakte opdracht bij de bron wel goed door.

Leervragen

In dit boek worden de belangrijkste leervragen genoteerd bij dit hoofdstuk / deze paragraaf.

Tip: neem ze op in je samenvatting en beantwoord ze! (=hoofdzaken)

Bij geschiedenis en aardrijkskunde worden ze ook wel de 'kennen en kunnen genoemd'.

Samenvatten met de structuur van de tekst

Gebruik dezelfde kopjes en vat hieronder belangrijkste zaken samen.

Tip: gebruik tekens om wat overzicht te krijgen, zoals:
--> (gevolg)
= (conclusie, uitkomst)
Etc.

Dikgedrukte woorden

Zijn begrippen waar je de definitie (=betekenis) van moet kennen.
Neem ze op in je samenvatting

Om begrippen te leren, kun je eventueel ook dezelfde strategie om woordjes te leren gebruiken (kaartjesmethode bijv.)

De mindmap

W-vragen en H-vraag

Wie?
Wat?
Waar?
Wanneer?
Hoe?

Dit zijn vragen die vaak in een samenvatting beantwoord dienen te worden.

Vandaag gaan we weer een samenvatting maken !

Verschillende soorten samenvattingen

• Mindmap
• Kolommenschema
• Structuur van de tekst

Denk aan

• Enkel de hoofdzaken noteren
• Het gebruiken van symbolen, zoals '--->' (gevolg), of '=' (synomiem) etc. 
• Het gebruiken van kleurtjes

Geschiedenis, aardrijkskunde lenen zich goed voor deze les!