Les 6 leesdossier oefenen

Welkom bij Nederlands!
timer
5:00
Jas aan de kapstok
Telefoon in de koffer.
Op tafel: 
Laptop DICHT!- 
Socialiseren
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom bij Nederlands!
timer
5:00
Jas aan de kapstok
Telefoon in de koffer.
Op tafel: 
Laptop DICHT!- 
Socialiseren

Slide 1 - Slide

Vandaag:
  • samen lezen
  • Korte instructie
  • ZW
  • Evaluatie
 

Slide 2 - Slide

Lesdoel
  • Ik kan onderscheid maken tussen feiten en meningen
  • Ik kan onderscheid maken tussen meningen en argumenten
  • Ik kan veel voorkomende verbanden en signaalwoorden herkennen, benoemen en begrijpen. 
  • Ik kan de inleiding, middenstuk en het slot in een tekst herkennen.
  • Ik kan onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken.
  • Ik kan de bedoeling van delen van teksten herkennen.

Slide 3 - Slide

samen lezen
timer
8:00

Slide 4 - Slide

Bekijk de tekst, globaal.
Wat is de bedoeling van de eerste, vetgedrukte alinea?
A
De aanleiding voor het schrijven van de tekst wordt genoemd.
B
De opbouw van de rest van de tekst uitgelegd.
C
Een belangrijke vraag gesteld.
D
Een kort verhaaltje (anekdote) verteld.

Slide 5 - Quiz

Lees de tekst nu helemaal.
ingeschakeld  alinea 2
veroordeelde alinea 4
Een race tegen de klok al. 2
gezonde verstand al. 5
gesorteerd al. 1
gebruikt
gestrafte
keihard werken om nog
net op tijd klaar te zijn.
hersenen
uitgezocht en bij elkaar gelegd
wat bij elkaar hoort.

Slide 6 - Drag question

Welk tussenkopje past bij alinea 3 en 4 samen?
A
Amerikaanse profilers
B
Het daderprofiel
C
Modus operandi
D
Waar gebeurd

Slide 7 - Quiz

Wat is het verband tussen alinea 3 en 4?
A
alinea 3 en 4 vormen een opsomming
B
alinea 3 en 4 vormen een tegenstelling
C
in alinea 4 staan voorbeelden van wat in alinea 3 gezegd wordt
D
in alinea 4 staat een herhaling van de informatie uit al. 3

Slide 8 - Quiz

Een ‘daderprofiel’ (al. 3 en 4) is
A
De kans dat een dader gepakt wordt.
B
De manier waarop een dader te werk gaat.
C
Een omschrijving van de dader.

Slide 9 - Quiz

Wat is het belangrijkste doel van de laatste alinea?
A
een samenvatting geven
B
een toekomstverwachting geven
C
een waarschuwing geven
D
nieuwe informatie geven

Slide 10 - Quiz

BIJ DE VOLGENDE DRIE VRAGEN MOET JE HET JUISTE ANTWOORD KIEZEN DIE OP DE STIPPELLIJN IN DE ZINNEN PAST. 

Slide 11 - Slide

Het .................van de tekst is profilers.
A
onderwerp
B
doel

Slide 12 - Quiz

Het ..............van de tekst is informeren.
A
onderwerp
B
doel

Slide 13 - Quiz

De tekstsoort is:
A
een interview
B
instructie
C
artikel
D
handleiding

Slide 14 - Quiz

Welke zinnen horen in de samenvatting van de tekst?
A
Vanaf dat moment is het een race tegen de klok.
B
Het is duidelijk dat profilers veel kunnen bijdragen aan het oplossen van misdaden.
C
Hierin lijken film en werkelijkheid heel erg op elkaar.
D
Totdat de informatie over veroordeelde misdadigers in een database bewaard wordt, zullen Nederlandse profilers vooral hun gezonde verstand moeten gebruiken.

Slide 15 - Quiz

Goed gewerkt!
Tot morgen 

Slide 16 - Slide