Luchtcirculatie: Van tropen tot polen

Luchtcirculatie: Van tropen tot polen
1 / 14
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Luchtcirculatie: Van tropen tot polen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
- Je weet hoe de luchtdrukverschillen in de tropen en subtropen ontstaan.
- Je weet hoe passaten en moessons ontstaan.
- Je weet hoe lagedrukgebieden op de gematigde breedten ontstaan.
- Je weet hoe de hogedrukgebieden rond de polen ontstaan.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over luchtdrukverschillen en luchtcirculatie?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 1: Inleiding
Wat is luchtcirculatie en waarom is het belangrijk om het te begrijpen?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 2: Luchtdrukverschillen in de tropen en subtropen
Hoe ontstaan luchtdrukverschillen in de tropen en subtropen?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 3: Passaten en moessons
Hoe ontstaan passaten en moessons?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 4: Lagedrukgebieden op de gematigde breedten
Hoe ontstaan lagedrukgebieden op de gematigde breedten?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 5: Hogedrukgebieden rond de polen
Hoe ontstaan hogedrukgebieden rond de polen?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 6: Interactieve werkvorm 1
Onderzoek de invloed van luchtcirculatie op het weerpatroon in Nederland.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 7: Interactieve werkvorm 2
Simuleer de vorming van passaten en moessons met een experiment.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 8: Samenvatting
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe luchtdrukverschillen in de tropen en subtropen, passaten en moessons, lagedrukgebieden op de gematigde breedten en hogedrukgebieden rond de polen ontstaan.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.