This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Osmotische waarde
= de totale concentratie aan opgeloste deeltjes in een oplossing
Slide 8 - Slide
3 buizen met 5 mL H20, daarin doe ik de volgende stoffen: buis 1: 1 gram zetmeel buis 2: 1 gram zout buis 3: 1 gram glucose. Welke buis bevat de hoogste osmotische waarde?
A
Buis 1
B
Buis 2
C
Buis 3
D
Alle 3 even hoog
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Je wil de invloed van RedBull op de concentratie van middelbare scholieren onderzoeken. Stel een werkplan op (3p)
Slide 13 - Open question
Type diagrammen
Lijndiagram = vloeiende lijn, onafhankelijke factor (X-as) en een reek continue getallen
Staafdiagram: geen aaneengesloten reeks getallen (op x-as geen schaalverdeling)
Slide 14 - Slide
Als je de leeftijd van basisschoolkinderen en hun lengte in een grafiek wil zetten. Welk type diagram kies je dan?
A
Lijndiagram
B
Staafdiagram
C
Sectordiagram (cirkeldiagram)
Slide 15 - Quiz
Als je de leeftijd van basisschoolkinderen en hun lengte in een grafiek wil zetten. Wat staat er dan precies op de x-as?
Slide 16 - Open question
Slide 17 - Slide
Proefdieren gebruiken om ziektes te onderzoeken (kanker, corona). Wat vindt jij... Mag dat? JA of NEE. en waarom!??