DID LE5 Les 3 Bewegingsvormen

Sl als lesgever;
6. Bewegingsvormen
6.3 Methodiek
Vandaag:
Algemene methodiek
Vakspecifieke methodiek
Deelmethode - totaalmethode
Leergang
Methodisch-didactische hulpmiddelen
1 / 31
next
Slide 1: Slide
DidactiekMBOStudiejaar 1

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

Items in this lesson

Sl als lesgever;
6. Bewegingsvormen
6.3 Methodiek
Vandaag:
Algemene methodiek
Vakspecifieke methodiek
Deelmethode - totaalmethode
Leergang
Methodisch-didactische hulpmiddelen

Slide 1 - Slide

Bewegingsvormen
Wat hebben we gehad:
Waar moet je op letten bij het kiezen van bewegingsvormen?


Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Waarom differentiëren we?

Slide 4 - Open question

Methodiek
Wat hebben
we gehad:


Slide 5 - Slide

Methodiek
En wat is een methodiek:




Een methodiek is onderdeel van de didactiek
Geeft richtlijnen over de weg waarlangs je een doel kunt bereiken
Didactiek = theorie van het lesgeven

Slide 6 - Slide

In het volgende filmpje (1) vind je een voorbeeld van een methodiek.
Let op:
Is de oefening enkelvoudig of samengesteld..?

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Is de uitgevoerd de oefening in het filmpje enkelvoudig of samengesteld?
A
Enkelvoudig
B
Samengesteld

Slide 9 - Quiz

In het volgende filmpje (2) vind je een voorbeeld van een methodiek die overgaat in een leergang.
Wat is een leergang?
Een stapsgewijze methodische opbouw 
van een aantal bewegingsvormen
om tot een bepaald einddoel te komen

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

De stappen 5 en 6...
Enkelvoudig en/of
samengesteld ?
A
Enkelvoudig
B
Samengesteld
C
Geen van beide

Slide 12 - Quiz

Voldoet stap 6 aan het
principe van 'aansluiten bij
bekende en/of beheerste
bewegingsvormen' ?
A
Ja
B
Nee
C
Weet niet

Slide 13 - Quiz

Leergang
= de stapsgewijze, gefaseerde methodische opbouw van een aantal specifieke bewegingsvormen om tot een bepaald einddoel te komen.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Waar heb je naar gekeken?

Slide 16 - Slide

Waar moet je op letten bij het kiezen van bewegingsvormen?
Welke methode gaan we kiezen?
Deelmethode?
Totaalmethode?
Mix van beide?

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Deelmethode - Totaalmethode
Deelmethode
1. Ontleden van beweging
2. Onderdelen apart oefenen
3. Onderdelen later aan elkaar plakken
Totaalmethode
1. Oefenen van totale beweging
2. Het geheel steeds verbeteren

Slide 19 - Slide

Deelmethode - Totaalmethode
Voordelen deelmethode
- vorderingen duidelijk
- deskundigheid optimaal te gebruiken
- veel correctie mogelijk
Voordelen totaalmethode
- Oefenvormen herkenbaar
- Oefenvormen betekenisvol

Slide 20 - Slide

Deelmethode - Totaalmethode
Nadelen deelmethode
- aan elkaar plakken is moeilijk (coördinatie)
- verband deelbewegingen niet altijd duidelijk (motivatie?)
- minder beleving
- twijfels over transfer
Nadelen totaalmethode
- Te moeilijk (coördinatie?)
- Inzicht / ervaring lesgever vereist

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Welke stappen zijn kenmerkend voor de deelmethode?

Slide 23 - Open question

Gelijk een smash bij volleybal met aanloop en bal oefenen
hoort bij..?
A
Deelmethode
B
Van makkelijk naar moeilijk
C
Totaalmethode
D
Van enkelvoudig naar samengesteld

Slide 24 - Quiz

Is onderstaande stelling juist?

Een nadeel van de deelmethode is dat het eindresultaat in het beginstadium moeilijk te zichtbaar is.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quiz

In volgorde aangeboden: eerst een lay up vanuit stilstand. Vervolgens vanuit drie-pas, dan vanuit een dribbel. Weer later met weerstand van een tegenstander en daarna in wedstrijdvorm.

Waar valt bovenstaande voorbeeld onder?
A
Deelmethode
B
Totaalmethode
C
Organisatorische differentiatie
D
Leergang van de lay up bij basketbal

Slide 26 - Quiz

Bij de tennisles wordt een ballenkanon gebruikt?

Waar valt dat onder?
A
Leergang
B
Totaalmethode
C
Gebruik van methodisch-didactische hulpmiddelen
D
Inspelen op de concentratieboog

Slide 27 - Quiz

Mthodisch didactische hulpmiddelenm
Methodisch didactische hulpmiddelen
Hulpmiddelen om het aanleren van vaardigheden te vergemakkelijken!

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Product- en procesevaluatie
Volgende week

Slide 31 - Slide