Interactievaardigheden | les 1

1 / 36
next
Slide 1: Slide
OmgangskundeMBOStudiejaar 1

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Terugblik vorige week
µñ,n

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

 "kindgericht" bezig zijn en kinderen een veilig gevoel geven:
je houding, je handelen én je communicatie. 


>> pedagogische vaardigheden en interactievaardigheden

 

Slide 4 - Slide

Pedagogische vaardigheden
 • Inleven in een kind
 • Aansluiten bij een kind
 • Respectvolle relatie opbouwen met het kind
 • Open en eerlijk zijn richting het kind
 • Aandacht hebben voor het kind
 • Vriendelijk zijn
 • Betrokkenheid tonen
 • Enthousiasme tonen en inspirerend zijn
 • Band kunnen opbouwen
 • Ruimte geven voor oefenen en zelfstandigheid

Slide 5 - Slide

Pedagogische vaardigheden
- betrokkenheid tonen

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Slide

Interactievaardigheden

 • Het bieden van een gevoel van emotionele veiligheid
 • Gelegenheid bieden tot het ontwikkelen van persoonlijke competenties
 • Gelegenheid bieden tot het ontwikkelen van sociale competenties
Het eigen maken van normen en waarden, de cultuur van de samenleving

Slide 8 - Slide

Interactievaardigheden
- gelegenheid bieden tot het ontwikkelen van persoonlijke competenties

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Wat is een voorbeeld van verbale communicatie?
A
gebarentaal
B
met handen en voeten praten

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Geef een voorbeeld van keuzes die je kinderen kunt laten maken. Noteer daarbij een globale leeftijd.

Slide 17 - Open question

Slide 18 - Slide

"Zelluf doen!"
Noem voorbeelden om de autonomie van een kind te bevorderen.

Slide 19 - Mind map

Slide 20 - Slide

Welke uitspraak over regels klopt niet:
A
Een paar duidelijke, haalbare regels werken het beste.
B
Hoe meer regels, hoe duidelijker het is.
C
Je moet regels consequent aanhouden.
D
In een veilige situatie zijn sommige dingen echt verboden.

Slide 21 - Quiz

Slide 22 - Slide

Geef een voorbeeld van het ombuigen van een 'nee' naar een 'ja'.

Slide 23 - Open question

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Noem een voorbeeld(en) hoe je jouw communicatie op het kind kan afstemmen.

Slide 26 - Open question

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Bij het stimuleren van de ontwikkeling kies je voor materiaal op dit niveau:
A
Net iets onder het niveau van het kind
B
Op het niveau van het kind
C
Net iets boven het niveau van het kind

Slide 29 - Quiz

Slide 30 - Slide

Je werkt op een verticale groep met kinderen van 0 tot 4 jaar. Hoe stimuleer je de ontwikkelingsbehoeften van de verschillende kinderen? Geef een voorbeeld.

Slide 31 - Open question

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Casus
Ga naar de online omgeving van Boom Beroepsonderwijs. 
Maak opdracht 14 'Kritische beroepssituatie' uit Pedagogisch Werk 2 - thema 9 Interactievaardigheden.

Slide 36 - Slide