les 15

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Les 15

leerdoelen

herhaling 

H3. 3.4 Sterkte en vervormbaarheid van materialen 

werken/vragen stellen

Leerdoelen vorige les

-ik kan de begrippen spanning, elastische vervorming, plastische vervorming, uitzetting, relatieve rek, spanning, spanning,rek-diagram, treksterkte, insnoering, elasticiteitsgrens, elasticiteitsmodulus beschrijven en toepassen.

-ik kan met het deltjesmodel uitleggen waardoor elastische en plastische vervorming optreden bij het uitrekken van een materiaal.

-ik kan uitleggen hoe de sterkte van een kabel,draad of stang afhangt van de oppervlakte van de dwarsdoorsnede.

voorbeeld voorkennis 

Een kabel heeft een doorsnede van 2,1 cm2 en een lengte van 4,8 cm. Bij een spanning van 35MPa is de relatieve rek 0,40%.

a) Bereken E.

b) Bereken de massa die eraan hangt.

c) Bereken de lengte die de kabel krijgt.

Leerdoelen vandaag

-ik kan het spanning, rek-diagram van een materiaal schetsen en daarin de elasticiteitsgrens en treksterkte aangeven.

-ik kan uit een spanning, rek- diagram bepalen hoe groot de treksterkte en de elasticiteitsmodulus van een materiaal zijn.

- ik kan berekeningen maken en redeneren met de formules voor rek, spanning en elasticiteitsmodulus: epsilon = delta l/l0, sigma = F/A, E = sigma/epsilon.

praktikum exp 10

Meten 10 minuten
Materialen opruimen
Uitwerken in de les

Leerdoelen vandaag

-ik kan het spanning, rek-diagram van een materiaal schetsen en daarin de elasticiteitsgrens en treksterkte aangeven.

-ik kan uit een spanning, rek- diagram bepalen hoe groot de treksterkte en de elasticiteitsmodulus van een materiaal zijn.

- ik kan berekeningen maken en redeneren met de formules voor rek, spanning en elasticiteitsmodulus: epsilon = delta l/l0, sigma = F/A, E = sigma/epsilon.

leerdoelen invullen

werken aan opgaven en vragen stellen