3m H4.1 C Individualisering en H4.2 A Zuinig leven

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Klassenplattegrond

Startklaar?

Je hebt je boeken, schrift en etui voor je

H4 Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Lesplanning

Wat gaan we vandaag doen?

1. Terugkijken naar vorige les

2. Huiswerk nakijken

3. Leerdoelen

4. Voorkennis

5. Uitleg leerdoel

6. Huiswerk

7. Test jezelf

8. Afsluiting

Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Even terugkijken

Wat hebben we vorige les ook alweer besproken?

Wat is verzuiling?

Uit welke vier zuilen bestond de verzuilde samenleving?

Welke drie jeugdculturen ontstaan er in de jaren '50 en '60?

Welke twee oorzaken zijn er voor het ontstaan van deze jeugdculturen?

Even terugkijken

Onderwerp

Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Hoofdvraag

Wat veranderde er in Nederland na 1945 

in de manier van leven en denken?

Huiswerk nakijken

Ga naar bladzijde 10 t/m 13 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

...kun je uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was

...kun je de drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960.

...kun je  beschrijven hoe in de Nederlandse

samenleving het individu meer centraal kwam te staan.

...kun je omschrijven welke mentaliteit past bij de periode van de wederopbouw

Wat weet je al?

Even voorkennis activeren...

Kijk eens goed naar deze bron.

Wiens belang staat er in deze bron centraal?

Wat weet je al?

Wat is secularisering?

Wat weet je al?

Wat is de wederopbouw?

Wie heeft de meeste (juiste) jongerengroepen uit de film opgeschreven?

Uitleg leerdoel

Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse

samenleving het individu meer centraal kwam te

staan.

Uitleg leerdoel

Je kunt omschrijven welke mentaliteit past bij de

periode van de wederopbouw.

Babyboomers

Molukkers in Nederland

• 300.000 Nederlanders en Indo's kwamen naar Nederland
• Molukkers hebben gevochten in het KNIL --> verraders
• Molukken willen een zelfstandige staat en niet bij Indonesië horen (Republik Maluku Selatan 1950)
•  Veel Molukkers vluchten naar Nederland
• Nederland belooft terugkeer naar een zelfstandige staat maar kan dit niet waarmaken
• Worden opgevangen in voormalig concentratiekampen zoals Westerbork
• Molukkers krijgen huizen in dezelfde wijken
• Jonge Molukkers raken gefrustreerd, dit leidt tot acties zoals de treinkaping bij De Punt

Huiswerk

Ga naar bladzijde 14 t/m 17 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-franse-revolutie-1

Begrippen uit deze les

verzuiling 

sociale controle

jeugdcultuur

individualisering

secularisatie

wederopbouw

babyboomers

Test jezelf!

Wat willen veel jongeren vanaf de jaren '60?

Leg uit wat secularisering en individualisering te maken hebben met jeugdculturen

Exit ticket

Volgende les wil ik graag...

1. nog één keer herhalen over dit onderwerp
2. nog meer informatie over dit onderwerp
3. verder met het volgende onderwerp
4. zelf meer oefenen met dit onderwerp

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.