8.2 Een nieuwe samenleving (B)

Tijd van Burgers en Stoommachines
8.2 Een nieuwe samenleving (B)
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 16 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Tijd van Burgers en Stoommachines
8.2 Een nieuwe samenleving (B)

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen? 
1. Welkom
2. Leerdoelen terugkoppeling
3. Leerdoelen
4. Theorie
5. Beeldmateriaal
6. Aan de slag
7. Leerdoelen nabespreken 

Slide 2 - Slide

Leerdoelen terugkoppeling
Je kunt de levensomtandigheden van arbeiders beschrijven en verklaren. 

Je begrijpt waarom de midden-hogere klassen zich zorgen maakten over de sociale kwestie en je kunt uitleggen welke rol de overheid hierin ging spelen. 


Slide 3 - Slide

Leerdoelen 
Je weet welke groepen zich inzetten voor de emanicpatie van arbeiders en hoe zij dit deden. 

2. Je begrijpt de theorie van Marx en je kunt uitleggen in welk opzicht sociaaldemocraten afwijken van Marx' ideeen. 



Slide 4 - Slide

Theorie 
De arbeiders moesten voor zichzelf zien op te komen en zich verenigen. Hier waren we de vorige les gebleven. Dit moest omdat de overheid zich er niet mee wilde bemoeien. Waarom niet .. ? 


Slide 5 - Slide

Theorie 
Er waren meer werkzoekenden dan banen dus wie ook maar een beetje protesteerde, werd gelijk ontslagen. 
Om toch samen sterk te staan werden vakbonden opgericht. 

Opschrijven:
vakbonden zijn organisaties (voorlopers van politieke partijen) die groepen arbeiders vertegenwoordigen en zich hiervoor inzetten. 

Slide 6 - Slide

Theorie 
De overheid zagen dit als een belemmering van de vrije economie en zagen vakbonden liever verdwijnen. Toch vond er in die lange 19e eeuw een omwenteling plaats. Steeds meer vakbonden kregen steeds meer invloed. De positie van de arbeider werd beetje bij beetje beter. 

Slide 7 - Slide

Theorie 
Door de hele sociale kwestie (..?) ontstond er bovendien een nieuwe politiek-maatschappelijke stroming. Zo was daar het ontstaan van het socialisme

Opschrijven:
Het socialisme stond voor het verbeteren van de levensomstandigheden voor arbeiders en het aanvechten van maatschappelijke ongelijkheid. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Theorie 
Het socialisme werd net als het liberalisme, confesionalisme en feminisme een emancipatiebeweging

Opschrijven:
Emanicpatiebeweging: Dit is wanneer een beweging zich inzet voor verbetering van de maatschappelijke positie van een groep. 

Slide 10 - Slide

Beeldmateriaal

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

Je gaat nu zelf aan de slag met belangrijke stof! 
Je schrijft een kort verslag/werkstuk over Het Communistisch Manifest

Eisen:
- Eigen woorden (minimaal 300) 
- Wat is het? Wanneer uitgegeven en door wie bedacht? Wat maakt hem zo bijzonder? 
- Twee afbeeldingen. 
- Juist uitleggen EN gebruiken van de begrippen:
bourgeoisie-proletariaat-sociaaldemocraten-algemeen kiesrecht- communisten. 

Slide 14 - Slide

Aan de slag II
1. Lees  paragraaf 8.2 nog eens goed in zijn geheel door! 

2. Afmaken kennen en kunnen lijst 8.2! 

3. Maak de opdrachten 4, 5 en 6 op pagina 151. 

4. Woensdag en vrijdag geen les. In afwachting van Webquest of digitale toets op afstand. 

Slide 15 - Slide

Leerdoelen nabespreken
Je weet welke groepen zich inzetten voor de emanicpatie van arbeiders en hoe zij dit deden. 

2. Je begrijpt de theorie van Marx en je kunt uitleggen in welk opzicht sociaaldemocraten afwijken van Marx' ideeen. 



Slide 16 - Slide