3.4 Formatief handelen bij (demo)practicum

3.4 Formatief handelen in (demo) practicum

Leerdoel: Theorie van practicumdidactiek, natuurwetenschappelijke denk-en werkwijzen en digitalte didactiek verbinden aan je eigen praktijk
1 / 23
next
Slide 1: Slide
VakdidactiekHBOStudiejaar 3

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 150 min

Items in this lesson

3.4 Formatief handelen in (demo) practicum

Leerdoel: Theorie van practicumdidactiek, natuurwetenschappelijke denk-en werkwijzen en digitalte didactiek verbinden aan je eigen praktijk

Slide 1 - Slide

Programma
volgens studiewijzer
Rubric bespreken

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

WAT: Aan welk leerdoel heb je deze week gewerkt?
Hoe: in gesprek in drietallen. Gebruik minimaal de woorden: taalsteun, interactie, verschillende soorten context en misconcepten. Noteer feedback.
Hulp: Eigen doelen samenwerkingsdocument. Themakaart begripsontwikkeling
Tijd 20 minuten
Uitkomst: Korte reflectie schrijven in hoeverre je een doel hebt bereikt. Verwijs naar theoretische bronnen en feedback.
Klaar: Voeg je reflectie toe aan samenwerkingsdocument/ portfolio

Slide 5 - Slide

Wat: Schrijf een reflectie
Hoe: individueel in 3.2 samenwerken aan FLEX leerdoelen
Hulp: Journalling techniek
Tijd: 5 minuten
Uitkomst: systematische reflectie zichtbaar
Klaar: werk een tweede reflectie uit

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Waarom is practicum belangrijk? Welk dilemma speelt in jouw context? belangrijk?

Slide 8 - Open question

Hoe kun je formatief handelen bij (demo) practicum?
(kies het beste antwoord)
A
PEOE
B
effectiviteit 2
C
effectiviteit 1
D
effectiviteit 3

Slide 9 - Quiz

instrumenten practicum
Begripspracticum
Onderzoekspracticum
Effectiviteit 1
Effectiviteit 2
Effectiviteit 3

Slide 10 - Drag question

Noem 1 denkwijze die je inzet bij practicum. Geef een voorbeeld.

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

Noem 1 werkwijze die je inzet bij practicum. Geef een voorbeeld.

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Slide

digitaal leerarrangement

Slide 15 - Mind map

mediawijsheid

Slide 16 - Mind map

Wat: Doe je practicum. Is er een visie/ missie? 
Welke dillema's spelen.


Hoe: Groepen van 4 
Hulp: vakdidactische taal: veligheid, 
Tijd: 30 minuten
Uitkomst: Door interactie theorie gekoppeld aan praktijk
Klaar? Aantekeningen verwerken in leerdoelen/ reflectie

Slide 17 - Slide

Leerdoelen beschrijven
Welke theorie van practicumdidactiek, nw denk- en werkwijzen en digitale geletterdheid wil je gaan toepassen in je lesseserie/ in je lessen
>3.4 samenwerken aan FLEX leerdoelen bij begripsvorming
tot 20.45 uur

Welke hulp heb je evt. nodig. BLIJF HANGEN!

Slide 18 - Slide

Rubric bespreken

Slide 19 - Slide

Welke theorie ga je deze week toepassen?

Slide 20 - Open question

In hoeverre heb je kwaliteitsbesef?
0100

Slide 21 - Poll

Wat heb je nodig?

Slide 22 - Mind map

Volgende week
Bestudeer socioscientific issues
Beschrijf de visie en missie van je school. Schrijf een vakdidactische visie
experimenteer met je leerdoelen> wat wil je toepassen in je lessenserie?

Slide 23 - Slide