vakdidactiek examentraining 16 nov 2022

1 / 21
next
Slide 1: Slide
InformatiemanagementHBOStudiejaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

ontwerpeisen
achtergrondinfo van onze opdrachtgever
verschillende richtingen op het VMBO
Waar leerlingen op beoordeeld worden
Wat er voorafgaande jaren is behandeld

Slide 2 - Slide

start ticket

Slide 3 - Slide

Wat is formatief handelen
A
Leerdoel en checkvraag
B
Passende werkvormen toepassen
C
Activerend lesgeven
D
Scharniervragen stellen

Slide 4 - Quiz

Welk soort practicum past bij examentraining?
A
Apparaten practicum en effectiviteit 1
B
Begripspracticum en effectiviteit 2
C
Onderzoekspracticum en effectiviteit 3
D
Kookboek practicum

Slide 5 - Quiz

Wat is geen voorbeeld van taalgericht vakonderwijs
A
Bieden van taalsteun
B
Leerlingen laten voorlezen
C
Gebruik vanpassende voorbeelden en contexten
D
Bevorderen van interactie

Slide 6 - Quiz

Welke profielen hebben de leerlingen van Thedamansholt college?

Slide 7 - Open question

leerdoelen
1. Je kunt de leerdoelen op verschillende niveaus van VMBO koppelen aan examenopgave
2. Je kunt een passende werkvorm kiezen om formatief te handelen.

Slide 8 - Slide

Leerdoelen 
3. Je maakt een lijst van vaktaalwoorden en schooltaalwoorden
4. Je bedenkt hoe je met taalsteun, interactie en voorbeelden/context hoe je de leerlingen kunt ondersteunen met de basiskennis van vaktaal en schooltaal.
5. Je onderzoekt welke voorbeelden/ context je kunt gebruiken om je examenopgave in te leiden

Slide 9 - Slide

Leerdoelen C
6. Je maakt een systematische probleemaanpak bij de examenopgave.
7. Je analyseert welke problemen leerlingen kunnen ondervinden bij deze examenopgave.
8. Je beschrijft hoe je leerlingen kunt ondersteunen bij de systematische probleemaanpak.

Slide 10 - Slide

leerdoelen D
9. Je kunt het leerdoel toepassen in een begripspracticum
10. Je kunt een kort apparatenpracticum beschrijven inclusief leerdoel en check
11. Je kunt op een effectieve manier checken in het practicum of het leerdoel is behaald (effectiviteit 2).

Slide 11 - Slide

Wat: analyseer de opgave 
Hoe: Verdeel de 4 onderdelen in je team
Hulp: Document op de elo, bronnen, elkaar, docent
tijd: 1 uur
Uitkomst: Klaar voor feedback van een teamgenoot
Klaar: pauzeer tussendoor en help teamgenoten

Slide 12 - Slide

Hoe sluit deze analyse aan bij de wens van de opdrachtgever?

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Slide

Wat: feedback en aanvulling
Hoe: ieder teamlid geeft fb op de ander en doet aanvullingen
Hulp: document in eigen kanaal
Tijd: 30 minuten
Uitkomst: > Done
Klaar: Bekijk ook het werk van andere teamgenoten

Slide 15 - Slide

Teamafspraken 
Bespreek met elkaar de definition of done
Bespreek met elkaar de definition of fun

overleg met elkaar tijd 15  minuten


Slide 16 - Slide

Wat is de definition of done van het team?

Slide 17 - Open question

Wat is de definition of fun van het team?

Slide 18 - Open question

Theorie en prakijk
Bespreek met elkaar welke theorie je persoonlijk wilt gebruiken in de praktijk. 
Voeg dat toe aan de opdracht die jullie zojuist gedaan hebben. Doe een stand up: Wat hebben jullie gedaan voor het team
totaal 14.20 uur

Slide 19 - Slide

Wat kan beter, geef je beste tip

Slide 20 - Open question


In hoeverre was deze bijeenkomst nuttig
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll