Literatuurgeschiedenis- Renaissance-negentiende eeuw 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

literatuurgeschiedenis 

1500 (eind middeleeuwen) - 1880

Doel: Domein E: Literatuur

Subdomein E1: Literaire ontwikkeling

7. De kandidaat kan beargumenteerd verslag uitbrengen van zijn leeservaringen met een aantal door hem geselecteerde literaire werken.

Minimumaantal: havo 8; vwo 12 waarvan minimaal 3 voor 1880. De werken zijn oorspronkelijk geschreven in de Nederlandse taal.

Subdomein E2: Literaire begrippen

8. De kandidaat kan literaire tekstsoorten herkennen en onderscheiden, en literaire begrippen hanteren in de interpretatie van literaire teksten.

Subdomein E3: Literatuurgeschiedenis

9. De kandidaat kan een overzicht geven van de hoofdlijnen van de literatuurgeschiedenis, en de gelezen literaire werken plaatsen in dit historisch perspectief.

in VWO 5

- behandelen literatuurgeschiedenis tot 1880

- lezen van fragmenten en die plaatsen in historisch perspectief

- lezen van één volledig werk (Gijsbrecht van Aemstel)

Literatuurgeschiedenis: een terugblik

Bekijk het volgende filmpje en maak een vergelijking tussen 
    



Noteer belangrijkste kenmerk "nieuwe" tijd.

Middeleeuwen  en de tijd na  1550

Verbinding....

Donderdag 3 oktober verschenen berichten met deze titel

Wilhelmus voorlopig geen verplichte leerstof voor Nederlandse kinderen

bron: NOS

Geuzenliederen (strijdliederen)

• Het Wilhelmus is een geuzenlied geschreven rond 1573
  
• Het was een strijdlied ter ere van Willem van Oranje en de strijd tegen de Spaanse overheersing
  
• Het Wilhelmus is een acrostichon (naamdicht)
  

opdracht

• Lees "Willem van Oranje" op blz. 114
  
• Maak vraag 1-6 blz. 118-121
  
• Bestudeer de historische overzichten op blz. 114-117 en maak korte aantekingen in je logboek.
  

15 oktober

- lezen in je leesboek

- theorie Renaissance, Sonnet (PC Hooft), Spaansche Brabander (Bredero)

- maken bijbehorende opdrachten

bekijk het volgende filmpje over de Renaissance: (staat ook op volgende pagina)

Noteer de belangrijkste zaken/hoofdzaken.

Noteer in ieder geval:

kenmerken Renaissance

kenmerken Emblematiek

kenmerken Sonnet

Klassikaal of zelf?

In redelijke stilte (zacht overleggen)

• Lees blauwe tekst op blz. 122
  
• maak daarna opdracht 1-5

• Bekijk het filmpje over De Spaanse Brabander, van Bredero en lees het blauwe stuk tekst op blz. 124 (filmpje staat ook op volgende blz.)
  
• maak daarna vraag 1-3 op b.z 124
  

Klaar?

Klap in je handen

Doe een rondedansje

Laat mij eens zien hoe je het gemaakt hebt.