In dienst van God - H2.2 thuisles

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

In dienst  van God

Wat gaan we doen?

• Volg deze LessonUp. Hierop staat precies wat je moet doen.
• Maak de opdrachten ook in een worddocument. 
• Dit worddocument lever je in via SomToday. 
• Vragen? Kom langs in de godsdienstchat in Teams, daar ben ik tijdens de les beschikbaar om vragen te beantwoorden.

Het onderwerp van deze les:

Rechters en Ruth in dienst van God

Als er geen koning is die het land bij God houdt, wie doet dat dan? En wat leert het verhaal van Ruth ons?

De leerdoelen van deze les:

• Leerdoel 2.C - Je kunt met voorbeelden uit Rechters de trouw van God duidelijk maken;
• Leerdoel 2.D - Je kunt met voorbeelden uit Rechters de ontrouw van het volk duidelijk maken;
• Leerdoel 2.E - Je kunt uitleggen dat deze trouw en ontrouw van alle tijden zijn.
• Leerdoel 2.F - Je kunt de twee lijnen in rechters en Ruth benoemen. 

Terugblik deel 1: nakijken

Benodigdheden:

- Boekje 'In dienst van God'

- worddocument met opdrachten van de vorige keer

Nakijken: opdracht 2.1

a) de 'maat was vol' voor God over de zonden die deze volken deden; deze volken mochten Israël niet van de Heere afbrengen.

b) Als je het niet in de context leest lijkt het een volkerenmoord zonder reden. Er worden mensen vermoord.

c) Eigen antwoord.

Nakijken: opdracht 2.2

a) Eigen antwoorden. Bijvoorbeeld: het is niet meer vanzelfsprekend om christen te zijn. Er zijn meer verschillende soorten kerken  ontstaan. Bepaalde zaken die vroeger niet mochten en 'not done' waren, doen we nu wel.

b) Eigen antwoord.

Nakijken: opdracht 2.4

Kleine rechters:	Grote rechters:
Tola	Othniël
Samgar	Ehud
Jaïr	Debora
Ibsan	Gideon
Elon	Jefta
Abdon	Simson

Nakijken: opdracht 2.4 (2)

Jullie hebben de vorige les ook een werkblad in moeten vullen. 

In de bijlage van de les van vandaag op SOM kun je het antwoordenblad vinden. 

Nakijken: opdracht 2.3

Rechter	Woonplaats	Rechter	Woonplaats
Othniël	?	Tola	Samir
Ehud	Stam Benjamin	Jaïr	Gilead
Samgar	?	Jefta	Gilead
Debora	Rama/Betel	Ibson	Bet-Lechem
Barak	Kedes (Naftali)	Elon	Stam Zebulon
Gideon	Ofra	Abdon	Piraton
		Simson	Stam Dan

Nakijken: opdracht 2.6

Eigen antwoord. 

Terugblik deel 2: Leerdoelentest

Beantwoord de vragen van de volgende 3 sheets

Daag jezelf uit en houd je boek gesloten!

Wat is een rechter?

Noem 3 taken van een rechter

Kleine rechters

Grote rechters

Othniël

Tola

Ehud

Samgar

Debora/Barak

Jaïr

Gideon

Ibsan

Jefta

Elon

Simson

Abdon

Lees paragraaf 2.D op blz. 12

Geen boekje? Download het via Som!

Maken:

Opdracht 2.7 op blz. 12

Schrijf je antwoorden in het worddocument.

Lees paragraaf 2.E op blz. 13

Geen boekje? Download het via Som!

Maken:

Opdracht 2.9 op blz. 13

Opdracht 2.10 op blz. 13

Schrijf je antwoorden in het worddocument

Lees paragraaf 2.F op blz. 13

Geen boekje? Download het via Som!

Filmopdracht

Bekijk het filmpje (Engels, evt. met NL ondertiteling) op de volgende sheet.

Beantwoord daarna de volgende twee vragen:

1. Is er iets uit dit filmpje wat nieuw voor je was?

2. Wat vind je mooi/bijzonder/opmerkelijk aan dit verhaal en waarom?

Schrijf je antwoorden in het worddocument onder 'filmopdracht'

Lees paragraaf 2.G op blz. 14

Geen boekje? Download het via Som!

Maken:

Opdracht 2.12 op blz. 14

Opdracht 2.13 op blz. 14

Schrijf je antwoorden in het worddocument

Exitticket

De les is bijna afgelopen! Vul nog even de vragen in op de volgende sheets. 

Hoe goed heb je de les begrepen?

1. Heel goed!
2. Goed.
3. Ik heb nog wat vragen.
4. Ik snap er geen bal van.

Exitticket

Beantwoord de volgende vragen:

1. Schrijf één ding op dat je vandaag hebt geleerd.

2. Waar zou je nog meer over willen weten?

3. Heb je nog vragen over de lesstof?

Schrijf je antwoorden in het worddocument onder 'exitticket'.

Klaar? 

1. Sla het worddocument op
2. Lever het in via Som Today

Lukt dit niet? Mail naar [e-mail]