les 1 rontgenstraling

Les 1
H5: Straling
toets bespreken
werken aan opgaven
1 / 27
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Les 1
H5: Straling
toets bespreken
werken aan opgaven

Slide 1 - Slide

H5 straling
5.1 Inleiding
5.2 - röntgenstraling

Slide 2 - Slide

Tijdens een practicum bestuderen leerlingen een appel die voor een apparaat ligt dat röntgenstraling op de appel afvuurt. Na het experiment is het eten van de appel...
A
gevaarlijk, want de appel bevat straling
B
voor enige tijd gevaarlijk, zolang de straling in de appel nog actief is.
C
niet gevaarlijk.

Slide 3 - Quiz

Radioactieve besmetting van een persoon betekent…
A
dat deze persoon teveel straling vasthoudt
B
dat deze persoon teveel radioactieve stoffen bevat.
C
beide antwoorden zijn correct.

Slide 4 - Quiz

röntgenstraling kan…
A
kanker veroorzaken
B
kanker genezen
C
kanker zowel genezen als veroorzaken
D
kanker NIET genezen en NIET veroorzaken.

Slide 5 - Quiz

H5 straling
-Hoofdstukvraag
-Kerncentrales
-Leerdoelen H5: ga naar goaley. -Code: Zlmip
-Uitleg 5.1

Slide 6 - Slide

5.2 Röntgenstraling

Slide 7 - Slide

Waar wordt röntgen-
straling gebruikt?

Slide 8 - Mind map

elektromagnetische straling - fotonen
EM-straling
fotonen

Slide 9 - Slide


Gaat straling overal doorheen?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Absorbeert bot alle fotonen? Waar hangt absorptie van röntgenstraling door een materiaal van af?

Slide 13 - Open question

Hieronder staan twee situaties waarmee je misschien wel eens te maken hebt gehad.
1 Het laten maken van een röntgenopname in het ziekenhuis, bij de tandarts of bij de orthodontist.
2 Het eten van voedsel dat langer houdbaar is gemaakt door het te bestralen met de straling van een radioactieve stof, waardoor bacteriën en schimmels in het voedsel worden gedood.
 




● Wat is het nut van deze toepassing van ioniserende straling? Of, met andere woorden: waarom wordt in deze situatie ioniserende straling gebruikt?
● Wat is het risico van deze toepassing van ioniserende straling voor jezelf? En voor anderen, zoals het medisch personeel of de werknemers van het bedrijf voor voedselconservering?
● Welke veiligheidsmaatregelen maken dat risico zo klein mogelijk?
● Probeer voor beide situaties een risicoafweging te maken: laat je die röntgen-opname wel of niet maken, en ga je dat bestraalde voedsel wel of niet eten?



Slide 14 - Slide

Vul de leerdoelen in op Goaley
Toets bespreken

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide


Welk materiaal heeft een grotere halveringsdikte?
A
Bot
B
Spieren

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Slide

Intensiteit
De hoeveelheid energie die in 1 s een dwarsdoorsnede van 1 m² passeert.

Slide 20 - Slide

Röntgenstraling met een intensiteit van 10 W/m² valt in op een loodplaat met een dikte van 0,5 mm. De halveringsdikte van lood voor deze straling is 0,1 mm.
Hoe groot is de intensiteit van de röntgenstraling die de loodplaat doorlaat?
A
5 W/m²
B
2 W/m²
C
0,625 W/m²
D
0,3125 W/m²

Slide 21 - Quiz

0,5 mm
10 W/m²
5
2,5
1,25
0,625
0,31

Slide 22 - Slide

Röntgenstraling met een intensiteit van 10 W/m² valt in op een loodplaat met een dikte van 0,5 mm. De intensiteit van de doorgelaten straling is 2,5 W/m².
Welke halveringsdikte (ongeveer) heeft lood voor deze straling?
A
0,125 mm
B
0,25 mm
C
2,0 mm
D
2,5 mm

Slide 23 - Quiz

0,5 mm
10 W/m²
5
2,5

Slide 24 - Slide


Slide 25 - Open question

Slide 26 - Video

Slide 27 - Slide